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如何在课堂上发现意向学员()
[主观题]

如何在课堂上发现意向学员()

A.直接问,一个个的问B.让学员上台总结、分享,分享好的同学,老师表杨,受到表杨的学员更加爱学习C.让学员在黑板上写分录,安排两人同时写,下面安排人点评,提高学兴趣,学员有兴趣了,听懂了,才会转班,回答问题好的同学就是意向D.总之,用各种方法让学员搞懂,有兴趣学E.去找听不懂的学员转班
提问人:网友90000002 发布时间:2023-08-29
参考答案
BCD
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第1题
教师在课堂上讲课,把信息同时传递给Z位学员,是_______信息交流方式。A.链式B.轮式C.圆周式D.全渠

教师在课堂上讲课,把信息同时传递给Z位学员,是_______信息交流方式。

A.链式

B.轮式

C.圆周式

D.全渠道式

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第2题
教师在课堂上讲课,把信息同时传递给每位学员,是()信息交流方式。A.链式B.轮式C.圆周式

教师在课堂上讲课,把信息同时传递给每位学员,是()信息交流方式。

A.链式

B.轮式

C.圆周式

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第3题
培训课堂上培训师可采用的学员激励方式有()

A.奖品的激励

B.语言的激励

C.现金的激励

D.活动的激励

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第4题
课堂上反应慢的学员不是好学员()
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第5题
培训师在培训课堂上没有必要回答学员的问题()
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第6题
培训师在培训课堂上没有必要回答学员的问题()
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第7题
培训师在培训课堂上没有必要回答学员的问题。()
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第8题
培训课堂上,()是向学员讲授知识、传达信息的辅助工具。

A.板书

B.表情

C.手势

D.语音

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第9题
课堂上如何实现一对一互动()

A.学员上台

B.点击学员头像——1V1视频

C.点击学员头像——1V1语音

D.按按住说话

E.按推辅导流

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第10题
在设计慕课练习活动时,需要思考下列问题中的:

A.课程适合采用哪些类型的练习活动。

B.如何在平台上开展练习活动。

C.开展练习活动的目的与定位。

D.计划如何使用练习活动的评价结果。

E.练习活动类型是否足够丰富。

F.是否用到平台中所有的练习形式。

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第11题
课堂上教师教学思路清晰的表现有()。

A.在最快的时间里便能确定先讲什么,后讲什么

B.一个教学问题能从几个从侧面分析

C.教学的重心何在

D.明确教学内容各部分的关系

E.知道各部分关系的衔接

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