题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。

A.心理应激

B.心理防御机制

C.心理冲突

D.挫折

提问人：网友zhangwei2018 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

当今大多数心理学家认为，____是人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段。

A.心理防线

B.自我保护意识

C.防御机制

D.自我解放

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第2题

人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段被称为（）。[每空1分]

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第3题

人应付紧张性刺激，维护健康心理的手段，被称之为（）

A.心理冲突

B.心理防御机制

C.应激

D.挫折

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第4题

人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段，称为()

A.问题集中性应对

B.情绪集中性应对

C.心理防御机制

D.应激性生活事件

E.日常生活困扰

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第5题

女性性高潮障碍的原因有()

A.错误性观念，缺乏性知识

B.缺乏性交流，不当性刺激

C.紧张的心理，虚弱的身体

D.精神心理因素

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第6题

( )在心理学专业文献中又常被译为应激，是指由紧张性刺激或事件引起的，伴随有心理和生理反应的紧张状态。

（)在心理学专业文献中又常被译为应激，是指由紧张性刺激或事件引起的，伴随有心理和生理反应的紧张状态。

A.焦虑

B.恐惧

C.应急

D.压力

E.恐慌

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第7题

应激源是机体内环境向有机体提出的适应或应付的要求，并可能导致心理应激的紧张性刺激物。（)

应激源是机体内环境向有机体提出的适应或应付的要求，并可能导致心理应激的紧张性刺激物。()

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第8题

心理压力又称心理紧张，是有机体在内外环境的作用下，因客观要求与主体应付能力的不平衡所产生的一种适应环境的紧张状态。（)

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第9题

转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。

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第10题

转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用（）

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