题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（)A.知觉能力B.注意能力C.记忆能力D.直觉能力

音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：()

A.知觉能力

B.注意能力

C.记忆能力

D.直觉能力

提问人：网友lstart 发布时间：2022-01-06

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第1题

下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素:()

A.直觉能力

B.注意能力

C.记忆能力

D.知觉能力

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第2题

以下哪一项关于音乐教育的总目标的描述是错误的（）。

A.对周围环境和音乐作品中美的感受，培养幼儿对音乐美的敏感性和审美能力

B.通过歌唱、韵律活动，欣赏音乐和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的和非言语的思维能力

C.引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全、和谐的人格

D.掌握一定的发音技巧和规则

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第3题

音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。

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第4题

对音乐中的印象的组织能力，既对音乐要素的直觉把握能力，也是对印象符号所组成的“密码的破译能力”，指的是（）。

A.节奏感

B.乐感

C.音感

D.审美能力

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第5题

学习力的三个要素不包括下列()哪一项

A.学习的动力

B.学习的智力

C.学习的能力

D.学习的毅力

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第6题

音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展

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第7题

构成音乐审美能力的三大要素包括能力、经验与()。

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第8题

《经典流行音乐——爵士乐》这节课关注了（），通过对比聆听布鲁斯和拉格泰姆的两段音乐，并从速度、音色、情绪上进行对比感受，使学生感受到了爵士乐的基本特征。

A.音乐能力

B.音乐审美

C.教学手段

D.音乐要素

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第9题

下列哪一项不属于一般能力？（）A．音乐能力B．记忆力C．思维力D．注意力

下列哪一项不属于一般能力？（）

A．音乐能力

B．记忆力

C．思维力

D．注意力

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第10题

下列选项中，哪一项不属于结构主义教育的观点

A.教学的任务是发展认知能力

B.掌握学科基本结构

C.教学内容是人类文化遗产的共同要素

D.倡导发现学习

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