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[单选题]

反思型教师教育思潮提出了要把教师培养成为反思型教师的观点，这主要是针对下面哪一种教师观的弊端提出的

A.道德型教师观

B.学术型教师观

C.技术型教师观

D.专家型教师观

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

萧恩对世界反思型教师与教师教育思潮做出了重大的贡献，他首次提出了反思性实践这个概念。（)

萧恩对世界反思型教师与教师教育思潮做出了重大的贡献，他首次提出了反思性实践这个概念。()

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第2题

萧恩对反思型教师与教师教育思潮做出了重大的贡献，他首次提出了反思性实践这个概念。（)

萧恩对反思型教师与教师教育思潮做出了重大的贡献，他首次提出了反思性实践这个概念。()

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第3题

在反思型教师观的基础上，反思型教师教育思潮要求变革的教师教育模式是

A.道德本位的教师教育模式

B.理论本位的教师教育模式

C.能力本位的教师教育模式

D.合作型的教师教育模式

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第4题

在反思型教师观的基础上，反思型教师与教师教育思潮要求变革的传统教师教育模式是

A.道德本位的教师教育模式

B.理论本位的教师教育模式

C.能力本位的教师教育模式

D.合作型的教师教育模式

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第5题

美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验＋反思=成长。（)

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第6题

教师专业化发展的原因是()。

教师专业化发展的原因是（)。

A、终身教育思潮的提出

B、以上选项都是

C、教育所承载的社会期望转嫁于教师

D、社会发展对教育提出了更高的要求

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第7题

英国课程论专家斯腾浩斯提出了（)的思想，使教师成为能不断进行反思的实践者。

A.教师即传授者

B.教师即研究者

C.教师即灌输者

D.教师即管理者

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第8题

进步主义教育思潮摒弃了以往教育中知识中心、教师中心、课堂中心、教材中心的观点，提出了_________、_________、_________、作业中心的观点。

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第9题

目前，世界范围的教师教育模式主要有()这三种师资培养模式。

A.反思型

B.定向型

C.开放型

D.混合型

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第10题

美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素，20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（）提出

了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

A. 杜威

B. 罗杰斯

C. 马斯洛

D. 桑代克

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