学校管理伦理关系是主客观的统一。（)

学校管理关系实质是一种伦理关系。()

“美在心与物的关系上面”体现了“美是主客观统一”的典型观点。()

A.学校管理

B. 学校管理问题

C. 学校内部管理发生、发展、本质、特点、方法

D. 学校内部管理的基本矛盾关系和一般性问题的学问

王女士是社会工作者，曾帮助李某(16岁)重新回到学校上学，该少年的家长万分感激。出于回报的心意，送礼并邀宴王女士。你认为王女士碰到了何种伦理难题？()

A．情理法难题

B．中国文化与西方文化的冲突

C．个人利益与机构利益

D．服务对象需求满足与机构管理规范的冲突

E．专业关系与多种关系并重的困境

A.美是难以说清的东西

B.美是主观的东西

C.美是客观存在的东西

D.美是主客观统一的

A.由家长在微信端或PC端口通过激活方式增加家长帐号绑定

B.学校管理在学生模块对应学生点修改在监护人电话输入新手机号

C.学校管理在学生模块通过家长关系导入方式增加家长帐号

D.以上都不对，必需由平台服务单位增加

A.教学目标

B.课堂管理

C.教学方法

D.职业道德

教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。()

聘请著名的专家教授，也不能是学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。以下各项关于当代学生的断定都符合上述断定的愿意，除了：A．学校的课程设计只有注重培养学生的完美人格，才能使当代学生取得成就。B．如果当代学生在21世纪脱颖而出，那一定是对他们注重了完美的人格的教育。C．不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出，而他的人格却不完善。D．即使不能用高薪聘请著名的专家教授，学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格，当代的学生就能在21世纪脱颖而出。