题目内容
（请给出正确答案）
下列不属于言语听觉评估声场测试法准备内容的是（）。
A.检查设备，连接电源，使评估设备进入校准状态
B.储存校准数值，进入测试状态
C.进行言语声场校准，选择450或90°入射角
D.被试者坐于参考测试点位置
E.测试者直接发音
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下列不属于言语听觉评估口声测试法准备内容的是（）。
A.测试者与被试者并排而坐，间隔0.5m
B.测试者直接发音，声音强度控制在70 dB SPL左右
C.检查设备，连接电源
D.确定参考测试点位置
E.选择评估词表，依照儿童言语测听方法出示图片
下列言语听觉评估操作的注意事项不正确的是（）。
A.声场校准和评估人发音强度标定监测是非常重要的
B.对方言较重的地区，如果以方言为主的教学方式，采用口声言语听觉评估时，发音者一定是当地人，不允许有外地方言
C.评估时宜在相对安静环境
D.选择词表目的性要明确，同时也要考虑被试者的实际情况而定
E.在短时间内做多个词表
A.确定参考测试点位置和测试者位置
B.将录音机或CD机通过外接连接于听力计
C.检查声级计工作状态
D.通过连接听力计的扬声器给测试音
E.通过录音机或CD机给出背景环境噪声，选择适当的信噪比，背景环境噪声强度可由声级计标定后固定其音量位置
A.用录音机播放测试音
B.扬声器距被试儿童1 m，并与听障儿童助听器在同一水平面，成45°角，声压级控制在45 dB SPL左右
C.测试可在较安静房间进行
D.用听声识图游戏法评估，测试在10 min内完成
E.计算公式为言语识别率（%）=（正确回答数/测听内容总数）×100%
口声言语听觉评估或声场言语听觉评估的CD光盘有()声音，可依据被试者经常生活学习环境的特点选择背景环境声。
A.8种
B.10种
C.12种
D.16种
E.18种
关于言语听觉评估的概念有误的是（）。
A.测试过程包括刺激、反应、计量三个内容
B.言语信号作为刺激声，包括声母、韵母、声调、单音节、双音节、三音节、短句、自然环境声等
C.反应方式有两种，一种是在封闭项测试中，以听声指认图片或玩具、实物等的方式反应二是在开放项测试中，以听声复述的方式反应
D.言语听觉识别得分以十分制表示
E.声场扬声器的位置以参考点为中心1m远，如果只有一个扬声器可采取0°角，如果两个扬声器可采取45°角
目前我国低龄儿童助听器效果评估的方法最多使用的是（）。
A.数量评估法
B.声场评估法
C.言语听觉评估法
D.听觉认知发展评估法
E.口声评估法
A.0.2m
B.0.5m
C.0.8m
D.1.0m
E.1.2m
对于3岁以上儿童的言语听觉评估，下列不属于单音节词（字）识别词表内容的是（）。
A.两个词表
B.每个词表有35个词（字）
C.《汉语拼音方案》中全部声母
D.《汉语拼音方案》中35个韵母
E.词表难易程度相同
使用听觉言语评估计算机导航系统时，声场校准完毕后按(), 进入功能评估主菜单后，按“选择性听取”键进入该项目的词表选择。
A.“开始”键
B.“继续”键
C.“存盘”键
D.“功能评估”键
E.“随机”键
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