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[主观题]

“坚持从人的行为本身来理解人,从人际互动中最基本的形式——交换来发现形成社会结构的最初动因”,

这是社会互动理论的主要观点。()

提问人:网友lqlq2018 发布时间:2022-01-06
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第1题
“坚持从人的行为本身来理解人,从人际互动中最基本的形式——交换来发现形成社会结构的最初动因”,这是社会互动理论的主要观点。

A.错误

B.正确

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第2题
“坚持从人的行为本身来理解人,从人际互动中最基本的形式——交换来发现形成社会结构的最初动因”,这是社会交换理论的主要观点。

A.错误

B.正确

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第3题
苏格兰学者说社会秩序是演化的,而不是理性设计的,意即秩序是不可预先构想的,其理由是()A. 从人

苏格兰学者说社会秩序是演化的,而不是理性设计的,意即秩序是不可预先构想的,其理由是()

A. 从人际微观互动中产生的宏观秩序,是先前不曾有的,也是不可预见的;

B. 投入人际互动的行动者是价值、认知和情感上各有差异的个体,由差异个体互动造成的秩序是不可预见的

C. 由个体互动造成的宏观秩序反过来也会影响个体,经由互动而变化了的个体的行为更是不可预见的

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第4题
关于设计思维成就设计创业,以下表述正确的有?

A.设计不再仅仅作为一门学科,更逐渐以一种创新方式与手段出现在商业领域与社会服务中

B.设计思维是一套系统性的思维方法

C.在寻找颠覆性创新的路径时,设计思维着眼于人本身,观察人、体会人、理解人,从人的需求出发

D.未来我们需要更多的“设计思维”创想家

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第5题
苏格兰学者说社会秩序是演化的,而不是理性设计的,意即秩序是不可预先构想的,其理由是()

A.由个体互动造成的宏观秩序反过来也会影响个体,经由互动而变化了的个体的行为更是不可预见的

B.投入人际互动的行动者是价值、认知和情感上各有差异的个体,由差异个体互动造成的秩序是不可预见的

C.从人际微观互动中产生的宏观秩序,是先前不曾有的,也是不可预见的

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第6题
观察人、理解人、与下属和睦相处。把下属能够紧密地团结在自己周围,跟随其实现组织目标的是 ()

A.技术技能

B.人际技能

C.概念技能

D.领导技能

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第7题
管理者观察人理解人掌握人的心理规律的能力,了解并满足下属需要,进行有效激励,善于团结他人,增强向心力、凝聚力的能力等,这种技能属于

A.技术技能

B.人际技能

C.行政技能

D.概念技能

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第8题
管理者要认识人的行为必须从了解人的个性入手。()
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第9题
有学者认为中国的心性之学,不是西方传统哲学中理性的灵魂论,或近代科学中的心理学,而是具有修身济世内涵的人生价值学。流行于西方的“深度心理学”,多半是从人的本性以外的物性或兽性来理解人,反映了西方人的悲观和失望情绪;而中国的心性之学是天地合德的“高度心理学”,它可以安顿人心,济焦润枯。这段文字意在()

A.比较中西方心性研究的差异

B.阐述中国心性之学的内涵

C.强调心性之学对人生的作用

D.分析中国心性之学的科学意义

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第10题
有学者认为中国的心性之学,不是西方传统哲学中理性的灵魂论,或近代科学中的心理学,而是具有修
身济世内涵的人生价值学。流行于西方的“深度心理学”,多半是从人的本性以外的物性或兽性来理解人,反映了西方人的悲观和失望情绪;而中国心性之学是天地合德的“高度心理学”,它可以安顿人心,济焦润枯。

这段文字意在:

A比较中西方心性研究的差异

B阐述中国心性之学的内涵

C强调心性之学对人生的作用

D分析中国心性之学的科学意义

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