题目内容
（请给出正确答案）
A.NaOH溶液能导电是因为溶液中存在自由移动的Na+、OH﹣
B.H2O在通电条件下产生H2是因为水分子中有氢分子
C.搅拌能加快蔗糖在水中的溶解是因为搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D.水烧开后易把壶盖冲起是因为温度升高分子会变大
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A.把液化气压缩到钢瓶里——分子体积变小
B.公园里闻到花的香味——分子不断运动
C.电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成
D.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同
A.研究方法部分的目的在于将信息转换成知识，这个过程是将结果在科学的背景下进行解读。
B.一般推荐的写作顺序依次为:结果、讨论、研究方法和结论、简介、摘要。
C.当报道实验方法和实验结果等客观事实时，可以适当地进行分析或解释。
D.撰写图表所对应的正文文本应当遵从盲人原则。
A.教师要给正确的、符合客观事实的科学知识
B. 反对迷信
C. 不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信
D. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学
A.信息是记录客观事物描述客观事实的、可以鉴别的符号
B.数据只有通过解释、归纳等处理后才能成为信息
C.智慧可以形成知识，具有现实或潜在价值
D.根据接受对象不同，信息和数据可以互相转换
A.宏观事实:在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰——微观解释二氧化碳分子体积变小
B.宏观事实:端午时节粽飘香——微观解释分子是不断运动的
C.宏观事实:CO2和CO的化学性质不同——微观解释分子构成不同
D.宏观事实:金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异——微观解释碳原子的排列方式不同
A.正常的抑郁情绪反应的持续时间比抑郁情绪障碍的持续时间短
B.正常的抑郁情绪反应的认知反应可以按客观事实解释，而抑郁情绪障碍的认知反应是主观臆断的
C.正常的抑郁情绪反应随时间变化减轻，抑郁情绪障碍随时间变化小或是加重
D.有正常的抑郁情绪反应的人在人际交往上是有能力和愿望的，而患有抑郁情绪障碍的人在人际交往上是没有能力和愿望的
E.有正常的抑郁情绪反应和情绪障碍的人都会去寻求支持
下列选项中，哪一项是体现“身边的化学物质”这一主题的情景素材？（）
A.太阳能海水淡化
B.国家规定的饮用水标准
C.电解水实验及微观解释
D.我国的淡水资源危机
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