英语的清辅音外溢气流偏大，做无用功较多，声音相对不响亮；浊辅音气流偏小，对声带做有用功较多，声音相对响亮。

(A)小郑（大学学的是日语，两年前来公司，之后才跟着电视台初级班业余学了些英语）

(B)小齐（英语不错，本科就学管理。但他妻子年底就要分娩，家中又无老人可依靠）

(C)小吴（是大家公认的“高材生”，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又没家庭负担）

(D)小冯（素来冷静多思，不做没把握的事。公司里想报考的人很多，领导最多只能批准1人，而自己与领导关系平平）

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析夏老师的教育行为。

  A．小郑大学学的是日语，两年前来公司后，才开始跟着电视台初级班业余学了些英语

  B．小齐英语不错，本科就学管理但他妻子年底就要分娩，家中又无老人可依靠

  C．小吴被公认为“高材生”，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又无家庭负担

  D．小冯素来冷静多思，不做没把握的事。她自信MBA联考每门过关绝对没问题，但认为公司里想报考的人太多，领导最多只能批准1人，而自己与领导关系平平，肯定没希望获得领导批准

A.小郑大学学的是日语，两年前来公司后，才开始跟着电视台初级班业余学了些英语。

B.小齐英语不错，本科就学管理，但他妻子年底就要分娩，家中又无老人可依靠。

C.小吴被公认是“高材生”，英语棒数学强知识面广，渴望深造，又没有家庭负担。

D.小冯素来冷静多思，不做没把握的事。它自信MBA联考每门过关绝对没有问题，但认为公司里报考的人太多，领导最多只能批准三人，而自己与领导关系平平，肯定没有希望获得领导批准。

B.用有效手段纠正学生行为

C.针对学生特点约束行为

D.利用教师权威规约学生行为

你是否赞同两位老师的做法，原因是()。A.赞同。因为他们都有效控制了课堂局面

B.不赞同。因为他们都忽视良好师生关系的重要作用

C.赞同。因为他们都解决了学生课堂调皮的问题

D.不赞同。因为他们的做法不利于学生健康成长

假如你是四年级二班的班主任，学生吴小生向你抱怨张老师的做法，你会对他说()。A.你违反课堂纪律，应该接受更严厉的惩罚

B.张老师做的好，我也会这样做

C.张老师做法有些激进，我会适时与他协调

D.你违反纪律在先，应反思自己的做法

综合上述案例，你认为营造课堂教学气氛的关键是()。A.具体明确的教学目标

B.教师主导的师生关系

C.规范详细的班级制度

D.丰富多样的教育方法

你认为教师做好课堂管理的方法有()。A.制定科学有序的课堂规则

B.优化课堂时间的管理策略

C.规范课堂问题行为的干预

D.强化教师权威的影响力