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A.点头样吞咽:吞咽时患者颈部后屈,会厌部变得狭小,残留食物可被挤出,继之,颈部尽量前屈,形似点头,同时做空吞咽动作,可去除残留食物
B.侧方吞咽:咽部两侧的梨状隐窝是最容易残留食物的地方,让患者分别抬头、低头,做侧方吞咽,可除去隐窝部的残留食物
C.交互吞咽:每次进食吞咽后,应反复做几次空吞咽,使食物全部咽下,然后再进食。或每次进食吞咽后饮大量的水(100毫升)
D.颈部旋转吞咽:训练患者咽下时头部向健侧旋转,因为头向健侧旋转能使咽腔的麻痹侧变小,患侧的食管口扩大,能使食物无障碍地通过梨状窝
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.侧方吞咽
D.点头样吞咽
E.声门闭锁训练
B、用一根棉签让患者咬在上下前牙间
C、用双手示指分别放在患者两侧磨牙区
D、用双手示指分别放在患者前牙区
E、用双手示指分别放在两侧尖牙
义齿戴入后左右翘动的原因A、基托边缘过短
B、人工牙的牙尖斜度过小
C、患者习惯偏侧咀嚼
D、义齿的组织面有塑料小瘤
E、上颌义齿硬区相应的基托组织面未做缓冲
A.将身体坐在垫子上,让重心落在坐骨,双腿向前伸直,双脚脚尖回勾,脚后跟蹬向远方。
B.双手放臀部两侧的地面,掌心朝下,十指分开,指尖朝向正前
C.收紧股四头肌并将他们向腹股沟提拉,大腿压向地面,胸腔向上提。
D.头、颈、臀不需要保持在一条直线。
A.将身体坐在垫子上,让重心落在坐骨,双腿向前伸直,双脚脚尖回勾,脚后跟蹬向远方
B.双手放臀部两侧的地面,掌心朝下,十指分开,指尖朝向正前
C.收紧股四头肌并将他们向腹股沟提拉,大腿压向地面,胸腔向上提
D.头、颈、臀不需要保持在一条直线
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