小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么？

A.60

B.61

C.62

D.63

学家教。可是，在上学期的期末考试中，小明的数学考试仍未及格。可见，数学家教对提高小明的数学成绩并没有什么作用。以下哪项如果是真的，最能削弱上述结论？

A．这位数学家教是由一位著名的数学教授推荐的。

B．这位数学家教是一所著名大学的数学尖子生，曾在市数学竞赛中得过一等奖。

C．小明太贪玩，学习太不专心，连班主任老师对他都很头痛，数学家教就更管不住他了。

D．如果不请数学家教，上学期期末考试小明的数学成绩会更差。

A.“小强，离开学校，数学也没什么用处，不用学。”

B.“小强，数学本身就比较难，学不会就不学。”

C.“小强，数学要较高的思维水平，你还达不到这个水平。”

D.“小强，你数学学得不好是因为你没有找到正确的方法和投入足够的时间，需要继续努力。”

A.陌拜到建材市场的门窗店，店里导购刚好有需求，打开芝麻分只有639分，反正客户只差1分，录入系统填640分试试看

B.客户支付宝非本人实名，但客户是刚需，感觉资质也不错，帮他办了下来

C.客户没带身份证手机里又没有身份证原件正反面的照片，我就上传客户身份证正面复印

A.小明回想自己去年落选班长的情形，找到了自己的不足

B.小强为明天的乒乓球比赛做准备

C.小梅印象最深是上次考试过程沉着、冷静，仔细检査，数学考了满分

人获二等奖，一人获三等奖，已知：

①小明不是北京选手；

②小强不是南京选手；

③北京的选手获得的不是一等奖；

④南京选手获得二等奖；

⑤小强获得的不是三等奖；

由此可以推出：

A.小明是南京的选手．获得二等奖

B.小强是天津的选手，获得三等奖

C.小华是北京的选手。获得一等奖

D.小华是南京的选手，获得一等奖

听力原文：女：你怎么还不走呢？再不走就赶不上这趟飞机了。

男：我马上就走，只差几个字就写完了。

问：男的为什么还不出发？

(33)

A．时间还早

B．他要打电话

C．他正在写材料

D．他正在收拾行李

问题,经常是还没有想清楚就迫不及待地开始回答,想到什么就说什么,上课时注意力总是不够集中,作业时书写速度通常较慢。对数学符号的辨认有一定的困难,如经常将“8”写成“∞”等等,导致考试成绩远落后于班级平均水平。妈妈问他怎么回事,他说:“其他同学都比我聪明,我再怎么努力也赶不上他们。”小明的妈妈很生气,认为小明是在找借口,于是说要是小明下次考不到90分就不允许他跟其他小朋友一块儿玩了。从此以后,小明每次遇到考试就肚子痛,妈妈拿小明没办法,只好去找老师商量,老师建议小明的妈妈不要太着急,应该给小明足够的时间,并建议多给小明一些鼓励。妈妈回来后对小明说:“你下次要是考了60分,我就带你去动物园。”小明果然完成可任务。妈妈又给小明设定 65分的新目标......渐渐地,小明的学习状态越来越好。5.针对此案例,下列说话正确的有（）

A.语言富有弹性

B.发言紧扣主题

C.使用解困用语

D.注意折中迂回