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[主观题]

高校可通过以下方式开展马克思主义宗教观和党的宗教政策教育（)A制定制度，禁止学生信教，已信

高校可通过以下方式开展马克思主义宗教观和党的宗教政策教育()

A制定制度，禁止学生信教，已信教的限期退出

B加强学生管理，禁止学生以任何方式参加任何宗教活动

C开展宣传教育活动，融理想信念教育于积极健康的校园文化活动之中

D加强引导，充分发挥课堂教学的主导作用

提问人：网友18***246 发布时间：2022-01-06

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第1题

各高校如何对在校学生进行马克思主义宗教观和党的宗教政策宣传教育()

A.禁止学生信仰宗教

B.禁止学生参加任何宗教活动

C.充分发挥课堂教学的主导作用

D.把理想信念教育融于健康向上的校园文化活动之中

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第2题

学校基层党委如何开展宗教工作（）

A.在师生中开展马克思主义宗教观的宣传教育

B.坚持宗教和教育相结合的原则

C.防范和抵制各种邪教

D.允许在学校进行传教和其他宗教活动

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第3题

在民族工作方面，全面深入持久开展马克思主义祖国观、民族观、（）、历史观宣传教育。

A.宗教观

B.文化观

C.国家观

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第4题

马克思主义“五观”指的是（）

A.马克思主义国家观、历史观、民族观、宗教观和文化观；

B.马克思主义国家观、价值观、民族观、宗教观和文化观；

C.马克思主义国家观、历史观、民族观、宗教观和人生观；

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第5题

马克思主义宗教观是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论的基础上的。（)

马克思主义宗教观是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论的基础上的。()

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第6题

马克思主义宗教观是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论的基础上的（）

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第7题

马克思、恩格斯运用辩证唯物主义观察分析宗教现象和宗教问题，创立了马克思主义宗教观，为马

克思主义政党正确认识和处理宗教问题提供了理论基础。()

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第8题

改造创新后的孝德，与“文化糟粕”截然不同，理应属于民族优秀文化传统范畴，在高校德育内容中完全应

占有一席之地。_________。例如，可通过专题讲座、主题班会等活动，让大家直接参加孝文化的讨论．增进对孝德教育的理性认同。填入画横线部分最恰当的一句是（）。

A.那么。可以采取哪些方式进行呢

B.因此，应在开展大学生德育工作中加人孝德元素，使之参与育人过程

C.在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的

D.但是，只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效

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第9题

依托高水平高校建设一批教育基地，同时统筹()资源，定期开展教师思想政治轮训，是广大教师更好掌握马克思主义立场观点方法，认清中国和世界发展大势。

A.党校(行政学院)

B.高等院校

C.中等院校

D.教育机关

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第10题

党的宗教工作基本方针是我们党坚持马克思主义（)，从我国国情和宗教具体实际出发，汲取正反两方面经验制定出来的。

A.方法论

B.政治观

C.世界观

D.宗教观

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