题目内容
（请给出正确答案）
A.照相机
B.摄象机
C.实物投影仪或者投影机
D.录音机
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更多“教师正在使用课件向学生展示戊戌变法过程中的相关资料图片，中途…”相关的问题
A.制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率
B.授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力
C.由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程
D.用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
A.教师提出讨论题，要求学生先把自己的观点写下来，而后在小组内分享
B.在组织头脑风暴的过程中，教师要求学生必须评述他人观点，并且发表自己的观点
C.在进行小组展示时，教师向学生提供了核查表，要求学生根据核查表给正在展示的小组打分并进行提问
D.在小组讨论的过程中，教师也参与讨论，并对学生的观点进行引导
E.教师为学生的讨论规定了相应的流程，并给出了一些引导性的问题，帮助学生更好地找到讨论话题
A.不要过多使用多媒体课件，讲究恰当应用
B.多媒体课件自然多多益善，声音、视频、图片、动画能生动直观的展示教学内容，容易引起学生的注意，激发学生学习兴趣；
C.多媒体课件替代教师在课堂上的教学活动
D.教学展示活动或教学比赛中用用多媒体教学就可以了
A.What(课件设计基本目标是什么，想解决什么问题等)
B.When(课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习)
C.Why(为什么要使用此类多媒体课件)
D.Which(哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”)
A.What （课件设计基本目标是什么，想解决什么问题等）
B.When （课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习）
C.Why （为什么要使用此类多媒体课件）
D.Which （哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”）
E.where （课件运行的环境）
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