题目内容
（请给出正确答案）
在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，是（）。
A.连续性、顺序性、整合性
B.连续性、探索性、合作性
C.探索性、顺序性、整合性
D.探索性、合作性、整合性
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A．连续性、顺序性、整合性
B．连续性、探索性、合作性
C．探索性、顺序性、整合性
D．探索性、合作性、整合性
在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活、学科内容。()
A.被誉为现代课程评价之父
B.其代表著作是《课程与教学的基本原理》
C.提出泰勒原理，可概括为目标、内容、方法、评价四个方面
D.倡导目标课程设计的模式，强调过程本身的教育价值
A.确立教育目的
B.选择学习经验
C.组织学习经验
D.评价学习结果
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