更多“论述苏霍姆林斯基“人的全面发展”思想的内容及其教育实践意义。”相关的问题
第1题
论述苏霍姆林斯基关于人的全面发展思想的内容及其教育实践意义。
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第2题
五六十年代，致力1：在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是（）
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第3题
五六十年代，致力于在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发
展理论的前苏联教育家是()
A．凯洛夫
B．赞可夫
C．苏霍姆林斯基
D．布卢姆
第4题
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。
A.全面发展的教育理论
B.认知结构理论
C.教学与发展理论
D.教学过程最优化理论
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第5题
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是____。
A.教学过程最优化理论
B.认知结构理论
C.教学与发展理论
D.全面发展的教育理论
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第6题
苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是（）
A.认知结构的教育理论
B.全面发展的教育理论
C.范例教学的理论
D.教学最优化的教育理论
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第7题
苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（)。A.认知结构的教育理论B.全面发展的教育理论C.范例教学
苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是()。
A.认知结构的教育理论
B.全面发展的教育理论
C.范例教学的理论
D.教学最优化的教育理论
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第8题
苏霍姆林斯基是苏联著名教育家，被称为"教育思想泰斗"，其教育思想的核心内容是（)。
A.全面发展的教育理论
B.认知结构理论
C.教学过程最优化理论
D.教学与发展理论
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