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[主观题]

教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了()。A.新课程标准与教材的关系B.地方教学资源

教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了()。

A.新课程标准与教材的关系

B.地方教学资源的开发与利用的关系

C.地方课程资源与校本教材的关系

D.国家统一教材与地方课程资源的关系

提问人:网友lovejmm 发布时间:2022-01-06
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第1题
教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性是指()。A.新课程标准与教材的关系B.地方教

教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性是指()。

A.新课程标准与教材的关系

B.地方教学资源的开发与利用的关系

C.地方课程资源与校本教材的关系

D.国家统一教材与地方课程资源的关系

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第2题
课程标准与教材的关系是() ①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现②课程标准是教材的编写指南和评价依据,教材是课程标准的主要载体③课程标准只是一个最低限度的要求,是基本的要求④教材是对课程标准的一次再创造、再组织⑤教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性

A.②③④

B.①②

C.①②③④

D.①②③④⑤

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第3题
课程标准与教材的关系是()①教材编写必须依据课程标准,教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现②课程标准是教材的编写指南和评价依据,教材是课程标准的主要载体③课程标准只是一个最低限度的要求,是基本性的要求④教材是对课程标准的一次再创造、再组织⑤教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性

A.②③④

B.①②

C.①②③④

D.①②③④⑤

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第4题
课程标准与教材的关系是()。 1教材编写必须依据课程标准,教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现 2课程标准是教材的编写指南和评价依据,教材是课程标准的主要载体 3课程标准只是一个最低限度的要求,是基本性的要求 4教材是对课程标准的一次再创造、再组织 5教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性

A.②③④

B.①②

C.①②③④

D.①②③④⑤

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第5题
课程标准与教材的关系是()。 1教材编写必须依据课程标准,教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现 2课程标准是教材的编写指南和评价依据,教材是课程标准的主要载体 3课程标准只是一个最低限度的要求,是基本性的要求 4教材是对课程标准的一次再创造、再组织 5教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性

A.②③④

B.①②

C.①②③④

D.①②③④⑤

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第6题
课程标准与教材的关系是()①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现。②课标是教材的编写指南和评价依据,教材是课标的主要载体。③课标只是一个最低限度的要求,是基本的要求。④教材是对课程标准的一次再创造、再组织。⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性。

A.②③④

B.①②

C.①②③④

D.①②③④⑤

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第7题
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()。A.教学计划B.课程标准C.教学大

教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()。

A.教学计划

B.课程标准

C.教学大纲

D.教材

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第8题
课程标准是教材编写、教学实施和教学评价的()。A.具体规定B.基本依据C.基本保障D.基本标准

课程标准是教材编写、教学实施和教学评价的()。

A.具体规定

B.基本依据

C.基本保障

D.基本标准

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第9题
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()

A、课程标准

B、教材

C、教学计划

D、教学大纲

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第10题
《日语课程标准》是各级教育行政部门和学校实施日语课程与课程评价的指导性文件, 也是教材编写、教学、评估和考试命题的主要依据。
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