对于高中阶段的学生来说,下列说法不正确的是。()
A.能够完全意识到自己是一个独立的个体,渴望独立
B. 在这一时期他们的自我意识分化出了理想自我和现实自我
C.自我发展的不平衡会给他们带来许多其它的问题,比如情绪问题
D. 他们的自尊心很强,非常关注自我形象。
A.能够完全意识到自己是一个独立的个体,渴望独立
B. 在这一时期他们的自我意识分化出了理想自我和现实自我
C.自我发展的不平衡会给他们带来许多其它的问题,比如情绪问题
D. 他们的自尊心很强,非常关注自我形象。
A.初中和高中阶段,情绪体验的重点在于压力体验
B.中学阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期
C.教师需要帮助他们建立情绪与人际关系、社会道德和生活规划之间的联系
D.教师不能忽略少数中学生面临的高焦虑、抑郁(非病理性)社交恐惧等情绪问题
对于少年儿童来说,各种身体素质的最快发展阶段有一定的年龄特点,以下说法错误的是
A.平衡能力训练在小学低年级即可进行
B.柔韧性、反应速度等可从小学高年级开始系统训练
C.速度训练的最佳时间是初中阶段
D.专项耐力训练最好到初中阶段
E.重力性训练最好到高中阶段
A.语文、数学、英语3门科目每年考1次,安排在2月开考
B.合格性考试成绩是学生毕业和高中同等学历认定的主要依据
C.合格考试成绩呈现方式有三种:合格/不合格、等级、分数
D.高中阶段14门功课全部需要进行合格性考试
A.学习动力缺失最主要的表现是厌学
B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用,具体方法以及如何使用笔记
C.小学,初中,高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯
D.成绩好的同学也会有厌学情绪
A.高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备
B.高中数学课程为不同学生提供相同的基础
C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D.高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展
A、高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备
B、高中数学为不同学生提供相同的基础
C、高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D、高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展
B、要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用,具体方法以及如何使用笔记。
C、小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯。
D、成绩好的同学也会有厌学情绪
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!