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[单选题]

()主张向工农大众普及幼儿教育,致力于幼稚园教育的中国化和平民化,是我国为工农大众服务的乡村和工厂幼儿教育事业的开创者。

A.陶行知

B.张宗霖

C.张雪门

D.陈鹤琴

提问人:网友zhouhymjf 发布时间:2022-01-07
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第1题
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( )。

A.陈鹤琴

B.张宗麟

C.张雪门

D.陶行知

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第2题
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的 是( )。 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知

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第3题
幼儿拿起一个木棍,用嘴假装津津有味地啃咬,并说自己是在吃冰棍。这说明,幼儿的认知发展处于皮亚杰理论中的( )

A、感知运动阶段,依靠直接动作和感官进行思维

B、前运算阶段,可以以物代物,进行表象思维

C、具体运算阶段,能在心理进行操作,依靠概念进行运算思维

D、形式运算阶段,能用逻辑思维解决问题呢

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第4题
卢梭指出教育要遵循儿童身心发展的自然规律、内在天性,培养自然人。
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第5题
杜威认为教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断重复。
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第6题
加德纳提出了儿童发展的“最近发展区”理论。
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第7题
张雪门认为“生活就是教育”、“行为即课程”。
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第8题
下列哪种社会因素会决定学前教育的性质

A、经济

B、政治

C、文化

D、人口

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第9题
陈鹤琴提出“五指活动”课程,认为幼儿园课程应该是整个的、连贯的。
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