题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学校教育类型结构的划分有多样的依据，按照管理属性来划分，可以划分为（）。

A.初等教育

B.普通教育

C.公立教育机构

D.私立教育机构

提问人：网友smartcong 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和()

A．早期阅读

B．谈话

C．交流探索

D．表演

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第2题

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A．壬戌学制

B．壬寅学制

C．癸卯学制

D．壬子癸丑学制

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第3题

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是依据()来进行划分的

A．从课程功能的角度

B．从教育阶段的作用

C．从课程制定者或管理制度角度

D．从课程核心组织角度

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第4题

最早提出班级授课制的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.苏霍姆林斯基

D.杜威

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第5题

皮亚杰儿童认知发展阶段理论中，抽象的逻辑思维这个表现属于（）。

A.感知运动阶段

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C.具体运算阶段

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第6题

表示个体智力在年龄组中所处位置的是（）。

A.离差智商

B.比率智商

C.百分等级

D.标准分数

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第7题

下面观点不符合建构主义思潮的是（）。

A.教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上

B.学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程

C.教学的最终目的是发展学生的情感和健全人格

D.教学是知识的处理和转换

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第8题

关于感受性规律的说法中错误的是（）。

A.感受性指刚能觉察出最小刺激强度的能力

B.感觉阈限指能引起感觉持续一定时间的刺激量或刺激强度

C.绝对感受性和绝对感觉阈限在数值上成反比

D.对于不同的感觉来说，韦伯分数是不同的

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