“呆若木鸡”的故事启迪我们，要修炼身形合一的忘我境界，不为外物所动，避免被对手攻占心智。

相信你只是怕伤害我

阅读下面短文，回答下列五道题。

当你对生活环境感到极端厌倦，不妨“发发疯”松一松绞结的情绪。

我所说的“发疯”，当然不是病态的疯，而是超脱世俗框框，去做些自己喜欢做的事。不过，人究竟是人，“发疯”时，必须谨守做人的法则，这就是说，不要妨害他人，你尽管“发疯”。

英国邱吉尔时代，有次王室宴请内阁大臣，饭后，那些平日道貌岸然、威严不可近的老家伙们，突然变成顽童，嬉笑追逐，爬桌底，滚地板，大大地疯了大半天。

当时，是二次大战末期，纳粹大军压迫英伦，他们肩负民族存亡大任，内心的忧烦、苦恼，是不难想象的，也很自然。据记载，英王并不感诧异，只是微笑避开。

我是个“疯”劲很足的人，一有机会就想“疯”，一半是天性，一半是环境压力。

我这些年做人，真太辛苦了，要接受种种身心折磨，承受不了，就想反抗。但是，人之异于禽兽的是，禽兽遭遇袭击，必然反噬，人能容忍，容忍到极限，会造成自我伤害，“疯”，可以避免受伤，也可以医疗创伤。

“疯”，必须忘人忘我，忘却世间一切纷扰、是非、恩怨、得失，心境平和，洁净一如婴儿，才能达到“疯”的最高境界。

我曾在迪斯尼乐园乱跑乱闯，和米老鼠、唐老鸭一齐蹦蹦跳跳，孩子们怕走失，紧紧跟在我后面，直喘气，“疯”得很开心。

跟我一起“发疯”的人，有老家伙，也有小伙子，都能“疯”得很投入，因为我们懂得享受“发疯”的乐趣。

如想在现实环境中活得愉快，应该学习“发疯”。

下边对“发疯”的理解不正确的是______。

A．对生活环境感到极端厌倦时的暂时放松

B．超脱世俗框框，暂时变成顽童，做些嬉笑追逐的事

C．是避免自我伤害，并医疗创伤的有益活动

D．是种极端苦闷或兴奋情绪的莫名其妙的发泄，是反抗的曲折表现

阅读下面短文，回答下列五道题。

当你对生活环境感到极端厌倦，不妨“发发疯”松一松绞结的情绪。

我所说的“发疯”，当然不是病态的疯，而是超脱世俗框框，去做些自己喜欢做的事。不过，人究竟是人，“发疯”时，必须谨守做人的法则，这就是说，不要妨害他人，你尽管“发疯”。

英国邱吉尔时代，有次王室宴请内阁大臣，饭后，那些平日道貌岸然、威严不可近的老家伙们，突然变成顽童，嬉笑追逐，爬桌底，滚地板，大大地疯了大半天。

当时，是二次大战末期，纳粹大军压迫英伦，他们肩负民族存亡大任，内心的忧烦、苦恼，是不难想象的，也很自然。据记载，英王并不感诧异，只是微笑避开。

我是个“疯”劲很足的人，一有机会就想“疯”，一半是天性，一半是环境压力。

我这些年做人，真太辛苦了，要接受种种身心折磨，承受不了，就想反抗。但是，人之异于禽兽的是，禽兽遭遇袭击，必然反噬，人能容忍，容忍到极限，会造成自我伤害，“疯”，可以避免受伤，也可以医疗创伤。

“疯”，必须忘人忘我，忘却世间一切纷扰、是非、恩怨、得失，心境平和，洁净一如婴儿，才能达到“疯”的最高境界。

我曾在迪斯尼乐园乱跑乱闯，和米老鼠、唐老鸭一齐蹦蹦跳跳，孩子们怕走失，紧紧跟在我后面，直喘气，“疯”得很开心。

跟我一起“发疯”的人，有老家伙，也有小伙子，都能“疯”得很投入，因为我们懂得享受“发疯”的乐趣。

如想在现实环境中活得愉快，应该学习“发疯”。

下边对“发疯”的理解不正确的是______。

A．对生活环境感到极端厌倦时的暂时放松

B．超脱世俗框框，暂时变成顽童，做些嬉笑追逐的事

C．是避免自我伤害，并医疗创伤的有益活动

D．是种极端苦闷或兴奋情绪的莫名其妙的发泄，是反抗的曲折表现

A、自我

B、本我

C、超我

D、真我

A、示形诱乱

B、占据了道德优势

C、扰乱了百时美管理层心智

D、有效攻占顾客心智

A、专注细分市场

B、自主创新

C、攻占了消费者的心智

D、采用差异化战略