更多“学生管理目标的功能有()A.导向B.激励C.调控D.评价”相关的问题
第1题
认为管理者激励力度要适中、奖惩要公平的是激励的( )原则
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第2题
班级管理的主要功能是()。
A.维持班级秩序
B.形成良好班风
C.锻炼学生能力
D.实现教学目标,提高学习效率
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第3题
我国学术界从不同角度研究了班级管理的功能。普遍的看法是,班级管理的基本功能主要有( )。
A.有助于实现教学目标,提高学习效率
B.有助于维持班级秩序,形成良好班风
C.有助于锻炼学生能力,学会自治自理
D.有助于提高饮食营养,增长学生身高
E.有助于教育家长,提升家长素质水平
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第4题
课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。()
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第5题
()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
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第6题
教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师创造性的发挥。()
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第7题
心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。()
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第8题
我国普通中学教育的任务是()
A.培养专门人才
B.为高一级学校培养合格新生
C.培养特殊专长学生的职能
D.为社会输送劳动后备力量
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第9题
选择教学应考虑的主要因素有()
A.教学的目的和任务
B.教学内容的性质和特点
C.每节课的重点、难点和关键
D.学生的年龄特点
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第10题
在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是班杜拉。()
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