《苗岭的早晨》是由民族乐器（）来演奏的。

A.民族乐器

B.西洋乐器

C.电声乐队

民族乐器按照演奏方式来分类有：吹奏乐器，（)，弹拨乐器和打击乐器

A、体鸣乐器

B、气鸣乐器

C、拉弦乐器

D、拉奏乐器

A.《渴望春天》

B.《夏日里最后的玫瑰》

C.《苗岭的早晨》

D.《爱我中华》

A.《夕阳萧鼓》

B.《苗岭的早晨》

C.《金蛇狂舞》

D.《牧童短笛》

A.A口笛

B.B二胡

C.C琵琶

D.D古筝

的小提琴协奏曲《梁祝》。()

下面是某教师《苗岭的早晨》一课教学活动安排的描述。一开始老师展示几幅苗岭山村的风光图片，然后整体欣赏乐曲，引导学生发挥想象感受音乐的画面，并为乐曲分段落。欣赏口笛版的《苗岭的早晨》和小提琴版的《苗岭的早晨》进行对比，最后欣赏苗族飞歌。一、导入教师用展示图片的形式引入新课（3分钟）。二、教学步骤1.欣赏乐曲《苗岭的早晨》，学生发挥想象感受音乐的画面（7分钟）。2.给乐曲分段落（8分钟）。3.对比口笛版与小提琴版的《苗岭的早晨》（12分钟）。4.学唱苗族飞歌（12分钟）。三、课堂小结（3分钟）

根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》分析上面教学案例，描述自己的观点。

A.苗族飞歌

B.侗族大歌