作业3.20世纪初，克莱因关于数学教育改革的观点是什么？

A.诺伯特·维纳

B.约翰·福布斯·纳什

C.F·克莱因

D.M·克莱因

A.毕达哥拉斯

B.克莱因

C.陈景润

D.华罗庚

A.伽罗瓦

B.笛卡尔

C.克莱因

D.哥德尔

A.数学教师应具备较高的数学观点，只有观点高了，事物才能显得明了而简单。

B.教育应该是发生性的，所以空间的直观、数学上的应用、函数的概念是非常必要的。

C.应该用综合起来的一般概念和方法来解决问题，而不要去深钻那种特殊的解法。

D.应该把算术、代数和几何学方面的内容，用函数的形式以几何为中心观念综合起来。

A.克莱因

B.哥根廷大学

C.希尔伯特

D.闵可夫斯基

A.初等教育改革

B.中等教育改革

C.高等教育改革

D.职业技术教育