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[单选题]

根据幼虫足的发育情况可将其分为种类型

A.无足式、弯弓式和爬虫式

B.原足型、多足型、寡足型和无足型

C.原足型、多足型、寡足型

D.原足型、多足型、爬虫型和无足型

提问人：网友zqq2008 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第3题

成虫生物学特性包括内容

A、寿命、产卵方式、活动和行为

B、性成熟和寿命、产卵方式和繁殖率、活动和行为

C、性成熟、产卵方式、繁殖率和活动

D、寿命、繁殖率、活动和行为

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第4题

小学英语教学设计的理论依据是：

A、语言学习理论，学习理论，教学理论

B、《义务教育英语课程标准（2011 年版）

C、《义务教育英语课程标准（2011 年版），语言学习理论，学习理论，教学理论

D、课程教学伦 �

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第5题

小学英语教学设计要依据的基本原则有：

A、思想性原则、系统性原则、趣味性原则、灵活性原则

B、思想性原则、系统性原则、趣味性原则、灵活性原则、体现形成性评价原则、可行性原则

C、趣味性原则、灵活性原则、体现形成性评价原则、可行性原则

D、思想性原则、趣味性原则、可行性原则

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第6题

教育部在年规定，从秋季起，在小学三年级起开设英语课程，从此小学英语纳入义务教育课程体系。

A、2001

B、2003

C、2011

D、2013

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第7题

《义务教育英语课程标准（2011年版）》对义务教育英语课程性质做出了明确规定：义务教育英语课程具有。

A、工具性和人文性双重性质

B、工具性

C、人文性

D、应用性

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第8题

教学设计必须具备两个可行性条件：一是符合主客观条件，二是具有。

A、现实性

B、应用性

C、操作性

D、实践性

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第9题

《义务教育英语课程标准（2011年版）》对英语课程目标做了明确规定，包括。

A、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

B、语言技能、语言知识、情感态度

C、学习策略、文化意识、学习兴趣

D、语言表达、文化交际、学习策略

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第10题

依据英语课程基本理念，小学英语教学设计应确立的基本理念为。

A、正确的课程观和正确教学观

B、正确的教学观和正确的学生观

C、正确的教师观、教学观、学生观和课程观

D、正确的教育观和价值观

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