某单位在培养飞行学员过程中想了解初级机型A机型中的301、302、303课目成绩与飞高级机型B机型时401

课目之间的课目依赖关系。为此，收集了99名学员的统计数据（数据同上题）。请运用现有知识分析一下上述课目之间的关系。现假定学员成绩服从正态分布，试以95%的把握估计某名即将飞B机型的学员401课目平均成绩区间（该学员301、302、303成绩数据同上题，使用T分布）。要求：使用Excel，并描述分析过程，模型验证不作要求

提问人：网友ckhellen 发布时间：2022-01-07

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第1题

某监理单位，资质等级为丙级，有正式在职工程技术和管理人员6人，其中3人有中级职称，其余为初级职称和无职称者。该监理单位通过熟人关系取得一幢26层综合大楼工程建设项目施工阶段监理任务。该工程建设项目预算造价为2亿元人民币。双方所签监理合同中规定，建设单位支付监理人报酬为80万元人民币。此外，建设单位还以本单位工程部人员参加监理进行合作监理为由，使监理单位又给建设单位回扣人良币10万元。在监理过程中，由于监理单位给被监理方提供方便，监理单位接受被监理方生活补贴费6万元人民币。

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第2题

判别分析和马氏距离之间有何联系？距离判别和Fisher判别在什么前提下是等价的？

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第3题

若两个群体的均值向量u1不等于u2，但是具有相同的协方差矩阵A ，第一个群体的样本均值向量为u1，第二个群体的样本均值向量为u2，则对于新的点y0下面说法正确的是

A、若y0到u1的欧氏距离的大于若y0到u2的欧氏距离，则则将y0归到第二群体

B、若（u1-u2）TA-1y0>0.5（u1-u2）TA-1（u1+u2），则将y0归到第一群体

C、若（u1-u2）TA-1y0>0.5（u1-u2）TA-1（u1+u2），则将y0归到第二群体

D、若y0到u1的马氏距离的大于若y0到u2的马氏距离，则将y0归到第一群体

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第4题

关于R语言编程的说法错误的是

A、群体之间方差不相等时，调用lda命令进行判别分析

B、群体之间方差不相等时，调用qda命令进行判别分析

C、read_excel命令不可以直接调用

D、用boxplot命令绘制箱线图

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第5题

飞行学员的淘汰与多种因素有关，附件给出了10名飞行学员的各类情况数据（见data.xlsx）和各类变量说明（见变量说明.xlsx）,试用判别分析方法对第11名学员（见newdata.xlsx）是否应该淘汰进行判定。

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第6题

飞行员的人因差错分析中“错忘漏”是很重要的一项内容，影响该指标的因素主要包括飞行准备成绩、心理素质水平、休息情况等。现有20名飞行员“错忘漏”统计数据，试运用现有知识分析一下错忘漏”指标与上述几项因素间的关系（数据见sheet1），并进行预测（数据见sheet2）。要求：使用R实现，并在代码注释中说明分析过程

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第7题

K-means聚类法和系统聚类法有何区别？

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第8题

某单位在组织飞行过程中想了解飞行与天气之间的关系。为此，还收集了21天的统计数据（数据见附件sheet1），请运用现有知识分析一下本案例是否适合运用回归分析方法进行求解，为什么。如果适合，应该运用何种回归分析模型求解，使用R语言并描述分析过程。背景知识：能否飞行的限值因素较多。在考虑天气因素时，主要是当日各类飞行课目对天气有明确的要求，比如侧风不大于xxx，云底高不低于xxx等。

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第9题

关于R语言说法错误的是

A、可以使用hclust命令对数据进行聚类

B、plot命令可以画出聚类图

C、dist命令只能对数据进行欧式距离统计

D、dist命令可以对数据进行马式距离统计

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