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[多选题]

全球化对学生身心发展造成的消极影响有()。

A.价值失范

B.认知缺失

C.工具理性的强化

D.黄毒泛滥

提问人:网友qianxiufang 发布时间:2022-01-06
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[222.***.***.247] 1天前
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[99.***.***.126] 1天前
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[224.***.***.56] 1天前
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[72.***.***.186] 1天前
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第1题
教育的全球化对学生的身心发展的消极影响是()

A.价值失范

B.认知缺失

C.工具理性的强化

D.黄毒泛滥

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第2题
教师职业倦怠的危害表现为()

A.对教师自身的伤害

B. 对学生的身心摧残

C. 对教育工作的消极影响

D. 对学校组织结构的破坏

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第3题
经济全球化对发展中国家有何积极影响和消极影响?
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第4题
党的十八届三中全会提出,为适应经济全球化新形势,必须推动对内对外相互促进、“引进来”和“走出去”更好结合,以开放促改革。对此理解对的选项是()

A.我国应以“引进来”为主,“走出去”为辅

B.我国是发展中国家,“引进来”是对外经贸合作的主要支柱

C.经济全球化对中国经济的发展有积极影响,没有消极影响

D.“引进来”和“走出去”是中国对外经济贸易合作的两大支柱

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第5题
经济全球化对发展中国家有何积极影响和消极影响?

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第6题
经济全球化带给发展中国家的消极影响有许多,但不包括()。A.发达国家和发展中国家的差距扩大B.

经济全球化带给发展中国家的消极影响有许多,但不包括()。

A.发达国家和发展中国家的差距扩大

B.在经济增长中忽视社会进步,可能会发生环境恶化

C.造成治理危机

D.经济发展机会大大减少

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第7题
发展中国家要想尽快赶上发达国家,就必须加大改革开放的力度,积极融入世界经济中去。这是因为经济全球化①能够推动各国生产力的发展②能为发展中国家经济提供更广阔的发展空间③对发展中国家的发展不存在消极影响④能加强全球两级分化()

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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第8题
金融全球化能促进国际间贸易和投资的发展,推动世界经济增长,它对各国的发展几乎没有消极影响。()
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第9题
针对本案例,以下说法正确的是()

A.评价主体单一是王老师的教育存在的问题之一

B.王老师的评价方法过于单一

C.表扬对学习有推动作用,但使用过多或使用不当也会产生消极影响

D.王老师的评价重心有失偏颇,未能很好发挥评价促进发展的功能

E.王老师没有做到尊重学生与严格要求学生相结合

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第10题
教师要遵循的学生身心发展的一般规律有_____。

A.教育要适应学生身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心发展

B. 教育要适应学生身心发展的阶段性,对于不同年龄阶段的学生,在教育内容和方法上应有所不同

C. 教育要适应学生身心发展的差异性,做到因材施教

D. 教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教

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