学校心理健康教育以心理辅导或咨询的方式来介入,主要包括:
A.预测性辅导
B.发展性辅导
C.预防性辅导
D.矫治性辅导
E.诊断性辅导
A.预测性辅导
B.发展性辅导
C.预防性辅导
D.矫治性辅导
E.诊断性辅导
为促进儿童少年的心理健康,常采用三级预防的方式,下列措施中属于二级预防的是()
A、早期发现、早期干预
B、社会性宣教
C、开展学校心理卫生教育
D、积极治疗存在心理障碍的儿童
E、开展学校心理辅导和咨询
A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
B.代替──家长解决不了的问题,学校应出面解决
C.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程
B.代替——家长解决不了的问题,学校应当出面解决
C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动
A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程
B.代替——家长解决不了的问题,学校应出面解决
C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动
A.开设校本课程
B.团体心理辅导
C.召开心理健康专题家长会
D.邀请相关专家或优秀老师、家长讲课
E.开展以心理健康为主题的校园宣传、教育活动
F.其他
A.以学校或部队的纪律,严格地要求求助者主动地接受咨询
B.完全按照求助者自愿的原则,不做主动地促进和处理
C.可以主动地普及心理知识,以激发学生和官兵维护心理健康的意识
D.应用心理咨询的促进技术,使确有心理问题的不主动求助的人转化成主动求助者
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