更多“幼儿在教师的指导下参与集体活动,为实现集体活动目标努力,他们…”相关的问题
第1题
学前儿童数学教学活动是在教师指导下、有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学()。
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第2题
集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动,它的特点是()。
A.有计划性
B.全班幼儿在同一时间内做相同的事情
C.有组织性
D.幼儿按自己兴趣做事
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第3题
以幼儿为主体的活动是指在教师的指导下使幼儿参与、自由、自主的活动。()
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第4题
在教师指导下,幼儿独立选择活动内容,一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A.集体活动形式
B.小组活动形式
C.集体与小组结合的活动形式
D.个别活动形式。
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第5题
学前儿童数学教学活动是在教师指导下、有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学()。
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第6题
“让幼儿一方面观察示范者的言行,一方面在教师的指导下,逐步参与活动,实施演练有关动作的方法”,这指的是()
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第7题
班上有一名幼儿完全参与不了集体活动。如果您是这个班的教师,请谈谈在该幼儿一体化教育中您和幼儿家长的角色。
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第8题
小班的孩子在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和婷婷总是不跟着赖老师做动作,站在原地发呆不想表演,为了不影响班级效果,刘老师不让他俩参加表演,其做法()
A.恰当,教师应该尊重幼儿的选择
B.恰当,教师应该维护班级荣誉
C.不恰当,教师应引导全体幼儿参与集体活动
D.不恰当,教师应要求幼儿必须参加集体活动
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第9题
小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节 目排练时,洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作,站在原地发呆,为了不影响班级效果,刘老师不让他俩参加表演,其做法()
A.恰当,教师应该尊重幼儿的选择
B.恰当,教师应该维护班级荣誉
C.不恰当,教师应引导全体幼儿参与集体活动
D.不恰当,教师应要求幼儿必须参加集体活动
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第10题
教师组织幼儿参与活动时,()的形式越来越受幼儿的欢迎。
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