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[主观题]
小强从小活泼好动，升人中学后经常与一群无心学习的朋友混在一起，打架滋事。社会工作者在辅导小强
的过程中，细心聆听，不妄下判断。当小强情绪激动时，加以安慰，理解其感受，并鼓励他尝试新事物，结识新朋友。社会工作者采用的个案工作模式是（）。
A.。理性情绪治疗
B.心理社会治疗
C.危机介入
D.人本主义治疗
提问人：网友panzewei520
发布时间：2022-01-06
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第1题
小强小学成绩优异,进入中学后,小强感到诸多不适应,期中考试成绩也很不理想,他慢慢失去了对学习的兴趣和信心。好友小明给小强提了点建议,你认为正确的有 ①要学会制定合理的学习目标 ②要以积极的心态对待学习 ③要转变观念,完全不在乎学习成绩 ④要学会释放学习压力
第2题
某小区位于城乡结合部，存在环境卫生差、治安状况不佳、托幼设施不足等多重问题。社会工作者小曾走访了社区附近的幼儿园，了解入园及等候人园儿童的数量，决定先解决社区幼儿照顾问题。 在确定社区幼儿照顾需要的过程中，小曾采用的是（）。
A.社会指标方法
B.服务使用情况方法
C.问卷调查方法
D.参与式观察方法
第3题
某平房建于上世纪 年代，下水道经常堵塞，造成污水外溢，居民只能踩着砖头进出。为了解决这个问题，社区社会工作者做了大量的前期准备工作。进入启动阶段后，社会工作者的工作重点是（）。
A.通过家访收集居民建议
B.通过多种途径了解社区内的权力结构
C.评估污水治理所需资金
D.引导居民成立污水治理关注小组
第4题
在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（）。
A.对小组活动既想投入又想逃避
B.在互动时有抗拒和防卫心理
C.对社会工作者产生较强的遵从倾向
D.容易忽视自己在小组中的角色和能力
E.可能会通过竟争来争取自己在小组中的位置
第5题
小组工作的展开和继续，需要有丰富多彩的小组活动的支持。因此，小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。 下列关于小组活动设计考虑因素的说法中，正确的有（）。
A.小组活动是实现小组目标的最主要工具
B.小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
C.在小组中期转折阶段，可设计角色扮演以引导成员换位思考
D.小组活动方案必须与小组目标保持一致
E.不同阶段的小组活动都应包含分享环节，总结有益的经验
第7题
社会工作者小丁在工作中发现社区内存在着家庭暴力的问题，被暴力侵害的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有着“家丑不可外扬”的观念。她们既不愿意也不懂得向有关组织或机构救助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于（）范畴。
A.社会救助
B.家庭服务
C.妇女社会服务
D.心理健康服务
第8题
人的一生会经历多种社会环境构成要素的影响，这些环境在人格发展过程中都起着不同程度的影响作用，家庭是对人格形成影响最大的环境要素，而（）的影响仅次于家庭，成为第二人生影响因素。
A.朋辈群体
B.社区
C.学校
D.大众传媒
第10题
以下关于实证主义理论说法错误的是（）。
A.实证主义理论就是一套判断知识有效性的规则
B.对实证主义者来说，知识是权力的反映
C.实证主义主张探索世界形成知识的方法是唯一的
D.实证主义强调实验法的普适性
