题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（） A. 也是中等B. 不利C.

耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）

A. 也是中等

B. 不利

C. 关系不大

D. 最有利

提问人：网友netweal 发布时间：2022-01-06

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第1题

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

A.也是中等

B.不利

C.关系不大

D.最有利

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第2题

著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（)A．也是中等B．不利C．

著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()

A．也是中等

B．不利

C．关系不大

D．最有利

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第3题

著名的耶克斯—多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习机动水平是中等时，学习效果（）

A．最差

B．不明显

C．中等

D．最好

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第4题

耶克斯-多德森定律告诉我们（)。

A.动机的强度需要有一个适宜的水平

B.动机过强或过弱都不利于高效率地完成工作任务

C.对于中等难度的任务来说，中等强度的动机最利于任务表现

D.对于高难度的任务来说，动机过高不利于行为表现

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第5题

耶克斯－多德森定律告诉我们（)。

A.动机的强度需要有一个适宜的水平

B.动机过强或过弱都不利于高效率地完成工作任务

C.对于中等难度的任务来说，中等强度的动机最利于任务表现

D.对于高难度的任务来说，动机过高不利于行为表现

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第6题

耶克斯—多德森定律说，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高最有利（）

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第7题

耶克斯一多德森定律告诉我们动机强度与工作效率之间并不是线性关系，研究表明（)。

A.动机的最佳水平不是固定的

B.在完成简单任务中，动机强度低效率可达到最佳水平

C.在完成难度适中的任务中，中等的动机强度效率最高

D.在完成复杂与简单的任务中，偏高的动机强度工作效率最佳

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第8题

耶克斯-多德森定律认为，（）的动机会带来最好的学习效果，因而是最佳的动机水平

A.高等强度

B.中等强度

C.低等强度

D.中等偏上强度

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第9题

根据耶克斯——多德森定律，()的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高．

A.极低程度

B.较低程度

C.中等程度

D.最高程度

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第10题

耶克斯-多德森定律表明（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高

A.高等

B.中等

C.低等

D.以上答案均不对

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