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[单选题]

日本第二次教育改革指的是:

A.20世纪80年代的教育改革

B.战后1947年至1950年清除军国主义的教育改革

C.明治维新年时期的教育改革

D.大化革新时期的教育改革

提问人:网友zyl2003ok 发布时间:2022-01-07
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[216.***.***.95] 1天前
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第1题
关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有()

A.第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度

B.第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度

C.《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令

D.第三次教育改革是在80年代初开始进行的

E.“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则

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第2题
日本经济迅速崛起的原因包括()。

A. 日本进行的民主化改革

B. 美国对日本的经济扶植

C. 积极引进国外的先进技术

D. 加大军事投入

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第3题
[案例]

材料1:从1999年扩招到现在,我国高等教育取得了跨越式的发展。我国已成为名副其实的高等教育大国。高等教育的数量和规模的问题已经基本解决,但高校毕业生就业形势严峻。大学生“毕业就失业”,早已不是危言耸听,大学生就业难已成为当今中国一系列就业问题中一道特殊的难题。以法学专业为例,1977年只有北京大学、武汉大学、吉林大学设有法学专业,在校生为232人。2001年设有法学专业的本科院校已达292所,2005年增至559所,2007年为603所。法学专业毕业生是1977年的千倍。法学专业本科毕业生就业的严峻形势早在2002年便已出现,在全国214个学科专业中,法学专业就业率排在187位,到了2005年便成了末位。

材料2:1993年2月13日,中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》,明确提出了大学生“自主择业”的要求,规定:少数毕业生由国家安排就业,多数毕业生进入人才市场自主择业。1998年8月29日,由第九届全国人大第四次会议通过的《高等教育法》,进一步把自主择业确定为大学生的个人权利,受到法律保护,同时也规定大学生在择业过程中必须遵循就业市场的规则,履行相应的义务,迎接用人单位择优录用的市场竞争,对个人行为负责,独立承担相应的民事义务。

请回答:

(1)根据材料1分析,我国大学毕业生就业形势严峻的原因有哪些?

(2)根据材料2分析,对大学生来说,应如何树立正确的择业观和创业观?

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第4题
1947年,日本颁布了两部教育法令从而拉开了日本战后教育改革与重建的序幕。这两部教育法令分别是:

A、《教育基本法》

B、《教育敕语》

C、《学校教育法》

D、《国民学校令》

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第5题
苏联第一本系统阐述马克思主义教育理论并对我国教育理论与实践产生过重大影响的教育学著作是:

A、克鲁普斯卡娅的《国民教育和民主主义》

B、凯洛夫的《教育学》

C、马卡连柯的《教育诗篇》

D、赞科夫的《教学与发展》

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第6题
赞科夫在发展性教学理论中提出了五大发展性教学原则,除了以高难度进行教学的原则、以高速度进行教学的原则之外,还包括:

A、遵循学生年龄特征和心理特征的原则

B、使所有学生都得到发展的原则

C、使学生理解学习过程的原则

D、理论知识起主导作用的原则

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第7题
苏联建国初期第一任教育人民委员是:

A、列宁

B、克鲁普斯卡娅

C、卢那察尔斯基

D、马卡连柯

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第8题
在20年代的教育改革中,苏联推出了“综合教学大纲”,按照三个方面的综合形式排列学习内容。这三个方面是:

A、自然

B、劳动

C、社会

D、兴趣

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第9题
1918年,在全俄教育工作者第一次代表大会上发生了“苏联第一次教育大辩论”,争论的焦点是:

A、彻底废除旧的教育制度

B、教师在教育中的地位和作用

C、苏维埃教育的性质问题

D、劳动在学校中的地位

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第10题
被称为是欧洲“新教育之父”的教育家是:

A、雷迪

B、利茨

C、德摩林

D、德可乐利

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