开头段常见的作用()
A.结构上:开篇点题;总领全文
B.制造悬念,引起读者兴趣
C.内容上:点明(揭示)了文章的主旨,表达了作者……的情感
D.引出下文,为下文作铺垫
A.结构上:开篇点题;总领全文
B.制造悬念,引起读者兴趣
C.内容上:点明(揭示)了文章的主旨,表达了作者……的情感
D.引出下文,为下文作铺垫
A.A
B.B
C.C
D.D
【写好开头】 请在空格内回答下列三个问题。 前两题可用中/英文,第三题用英文。 What method(s) of gaining attension do you use in the introduction? 你的开头打算用什么方法吸引注意? How do you establish your credibility in the introduction? 开头如何建立你的可信度? write the preview statement you will use in your introduction.请用英文写下你在开头的预览陈述句(preview statement,见109页绿色字体) ------------------------------------------- 参考: 教材第八章P103-111 课件 开头的七中方式 评分标准: 看作业题4,二稿中TA的开头部分。你喜欢ta的开头吗? 参考下面的清单(即(课本p110 清单1-7题), ta的开头是否有助于ta达到演讲目标? 1. 是否使用了本章P103-108提到的一种或几种方法来激发听众注意和兴趣? 2. 是否将我的话题和听众联系了起来(和听众有什么关系)? 3. 是否建立了我在此话题上的可信度? 4. 如果我的话题颇具争议,是否与听众建立了良好关系? 5. 是否在开篇用预览陈述概括了主体部分的要点? 6. 开篇在篇幅上是否占到了整篇演讲的10%-20%? 7. 开篇是否有创意?
【写好开头】 请在空格内回答下列三个问题。 前两题可用中/英文,第三题用英文。 What method(s) of gaining attension do you use in the introduction? 你的开头打算用什么方法吸引注意? How do you establish your credibility in the introduction? 开头如何建立你的可信度? write the preview statement you will use in your introduction.请用英文写下你在开头的预览陈述句(preview statement,见109页绿色字体) ------------------------------------------- 参考:第八章P103-111 评分标准: 看作业题4,二稿中TA的开头部分。你喜欢ta的开头吗? 参考下面的清单(即(课本p110 清单1-7题), ta的开头是否有助于ta达到演讲目标? 1. 是否使用了本章P103-108提到的一种或几种方法来激发听众注意和兴趣? 2. 是否将我的话题和听众联系了起来(和听众有什么关系)? 3. 是否建立了我在此话题上的可信度? 4. 如果我的话题颇具争议,是否与听众建立了良好关系? 5. 是否在开篇用预览陈述概括了主体部分的要点? 6. 开篇在篇幅上是否占到了整篇演讲的10%-20%? 7. 开篇是否有创意?
【准备单问题摘选】 请在空格内回答下列三个问题。 前两题可用中英文,第三题用英文。 What method(s) of gaining attension do you use in the introduction? 你的开头用什么方法吸引注意? How do you establish your credibility in the introduction? 开头如何建立你的可信度? write the preview statement you will use in your introduction.请用英文写下你在开头的预览陈述句(preview statement,见109页绿色字体) ------------------------------------------- 参考:第八章P103-111 评分标准: 你喜欢ta的开头吗? 参考下面的清单(即(课本p110 清单1-7题), ta的开头是否有助于ta达到演讲目标? 1. 是否使用了本章P103-108提到的一种或几种方法来激发听众注意和兴趣? 2. 是否将我的话题和听众联系了起来(和听众有什么关系)? 3. 是否建立了我在此话题上的可信度? 4. 如果我的话题颇具争议,是否与听众建立了良好关系? 5. 是否在开篇用预览陈述概括了主体部分的要点? 6. 开篇在篇幅上是否占到了整篇演讲的10%-20%? 7. 开篇是否有创意?
A.A
B.B
C.C
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