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张老师和李老师是某高校管理学院的教师,该学院的所有教职工都是运动爱好者。他们或者喜欢游泳,或者喜欢跑步。张老师喜欢游泳,李老师不喜欢跑步。如果以上论述为真,下列哪项必然为真:Ⅰ.李老师喜欢游泳。Ⅱ.张老师不喜欢跑步Ⅲ.管理学院的教职工不喜欢游泳的人喜欢跑步。Ⅳ.管理学院的教职工一半喜欢游泳,一半喜欢跑步。
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅰ、Ⅱ
C.仅Ⅰ、Ⅲ
D.仅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅰ、Ⅱ
C.仅Ⅰ、Ⅲ
D.仅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
A.不确定
B.25人
C.0人
D.50人
下列属于教师权利的是()
A.张老师在课余时间有偿为学生进行补课
B.三个月没发工资的王老师要求学校补发工资
C.李老师发现及时,阻止了学生小王偷盗学校电线的行为
D.赵老师非常喜爱并且尊重自己的学生
1.为什么要上公开课?
2.公开课为什么变成了教师的一种负担?
3.如何让教师愿意上公开课?
请依据素质教育理论,阐述素质教育与应试教育的根本区别。
请依据教育学理论,阐述教师开展课外辅导活动必须遵循的基本原则。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.王老师组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班
B.期末考试前李老师向学生下达考试成绩指标
C.张老师组织学生参加面向学生收费的竞赛活动
D.黄老师利用课余时间加强学习,努力提高自身教学能力和业务素质
阅读下列材料,回答问题。
李老师和张老师在讲《南州六月荔枝丹》一课时,分别采用了不同的教学方式。
李老师:在读完课文后,根据课文内容,给学生讲解荔枝的特征,从荔枝干讲到鲜荔枝,把其中的概念如“果肩”“果线”等一一进行补充讲解。教师不断地讲,学生不断地记,一节课下来,学生记住了大量有关荔枝的知识。
张老师:上课了,教师先引导学生读课文;然后,请吃过干荔枝和鲜荔枝的学生谈谈对荔枝的认识;最后,教师给每个学生发了一干一鲜两颗荔枝。学生喜不自禁,教师示意学生安静,然后要求学生剥开两颗荔枝,进行比较观察,将比较的结果记录下来,最后教师要求学生对照着实物读课文,完成一篇短文《我所知道的荔枝》。
问题:
(1)两种教学处理各有什么特点?
(2)从语文教育学的有关理论(新课程理念)看,哪一种教学处理更好,为什么?
A.张老师对,应持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现
C.张老师对,班级画展需要体现最高水平
D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系
A.张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现
C.张老师对,班级画展需要体现最高水平
D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系
李老师的做法对吗?()
A.对
B.不对
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