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[单选题]
“一山不容二虎”描述的生物知识是（）
A.种内斗争
B. 种间斗争
C. 捕食
D. 互助
提问人：网友zhyjhyj
发布时间：2022-01-06
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第4题
谚语“一山不容二虎”，用生态学的观点来解释应为（）
A.虎的个体太大，生活的空间也大
B.虎的性情孤僻，不喜欢群居
C.虎的性情凶残，把幼虎吃掉了
D.虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量也就少
第5题
下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是（）
A.覆水难收——机会成本
B.一山不容二虎——完全垄断
C.入芝兰之室，久而不闻其香——边际效用递减
D.城门失火，殃及池鱼——负外部效应
第6题
生物种间争夺资源和空间的竞争现象。竞争的结果往往对一方不利，甚至于被消灭。生物与生物之间的生活方式和习性、栖所及食物类型越接近，其竞争程度越激烈。下列成语和俗语中描写这种生物种间竞争现象的是：
A.鸠占鹊巢
B.一母生九子，连母十个样
C.一山不容二虎
D.螳螂捕蝉黄雀在后
第9题
某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境，他们成为知识渊博但丧失了想象力、终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点是矛盾的？（）
A.如果希望孩子能够进行创造性劳动，就不要送他们上学
B.如果获得了足够知识，就不能进行创造性劳动
C.发现知识的人是有一定想象力的
D.有些人没有想象力，但能进行创造性劳动
第10题
某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境，他们成为知识渊博但丧失了想象力、终身只能重复前人发现的人。以下哪项不是该家长论证所依赖的假设？（）
A.科学是不可能荒诞的，荒诞的就不是科学
B.想象力和逻辑水火不相容
C.大脑被知识占据后很难重新恢复想象力
D.知识就是力量
