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[主观题]

教育子女的两个误区：无原则的溺爱、（）。

提问人：网友magicybin 发布时间：2022-01-06

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第1题

爱孩子是父母的天性，也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是（）。

A.溺爱

B. 理智的爱

C. 无原则的爱

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第2题

有些教师认为，关爱学生与教育惩罚是相冲突的，但这种认识是其实错误的，这些教师有可能（）。

A.将惩罚等同于体罚

B.将教师的爱等同于无原则的溺爱

C.害怕因惩罚学生而被批评为不爱学生

D.害怕因惩罚不当而给自身带来不良影响

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第3题

家庭道德教育存在的误区包括：物质上溺爱孩子、学习上强制孩子、精神上无视孩子、以及()。

A.教育上重视孩子

B.道德上放任孩子

C.物质上满足孩子

D.思想上严格要求孩子

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第4题

父母对未成年子女应当履行以下那些义务（)。

A.抚养

B.保护

C.教育

D.溺爱

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第5题

家庭教育不当与青少年犯罪》系密切，家庭气氛不和谐、父母过于严厉、教育不一致、溺爱或期望不合理均使子女女犯罪的行为概率增加（）

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第6题

下列不属于重组家庭适当的教育行为的是（)

A.对所有子女都要求一致

B.用爱感化亲情

C.更溺爱非血缘关系的孩子

D.理性的爱孩子

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第7题

下列各项中，不属于学生品德不良的客观原因的是（）A.父母的溺爱、迁就B.父母对子女要求过高，

下列各项中，不属于学生品德不良的客观原因的是（）

A.父母的溺爱、迁就

B.父母对子女要求过高，管教过严，又缺乏正确的教育方法和措施

C.家长在教育方式、方法上的不一致，或单凭情绪来处理和教育子女的行为问题

D.学生某些需要没有得到满足

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第8题

现今礼仪缺失的原因不包括()。

A.家长重视智育，淡化对孩子文明礼貌习惯的教育

B.家长没有树立权威，孩子不听管教

C.家长自我行为的过失，给子女带来负面影响

D.家长过度溺爱，对孩子百依百顺

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第9题

家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素，对待教育子女的观点也不尽相同。对于溺爱子女，放任不管把责任推向学校的家长，老师不应采取的措施是()。

A.直言不讳地介绍孩子的缺点，指责家庭教育的不足

B.保持冷静.不要与家长起冲突

C.说服家长采取更好的方式配合学校进行教育

D.肯定其小孩的优点和长处，再婉转指出不足

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第10题

刚刚开学一个多星期，一名正在参加军训的大学生就将一大包衣服和7双袜子打包寄回家，让家人帮着洗，然后再寄回来。这则消息毫无悬念地引发了舆论的一阵喧哗，与以往的类似的事情一样，痛心疾首者铺天盖地，上纲上线痛批中国教育的也不在少数，中国的校园总能不断地制造类似的奇闻轶事，高考和入学前后是集中爆发和展示期，年复一年，学校、孩子和家长似乎被符号化了：学校一定是僵化冷漠且糟蹋人的，学生一定是娇生惯养将来要“垮掉”的，而家长多半是无原则地一味溺爱的。这样的符号化思维大大简化了中国社会以及中国教育的复杂性。这段文字意在说明：

A.符号化的批评无助于教育和社会的进步

B.中国社会和学校的教育使学生缺乏独立性

C.社会舆论易对校园个别事例夸大宣传报道

D.大学生的独立性并不像媒体说的那么差

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