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第1题
心理健康教育工作者自我成长的重要课题是()
A.澄清个人的生命哲学观
B.探讨对重大生活问题的态度
C.解决来访者生活中的“未完成事件”
D.提升专业伦理水平和自我觉察能力
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第2题
下列不属于对小组组员评估内容的是
A.个人生活
B.人际互动
C.环境性处境
D.专业价值态度、理念
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第3题
生命质量更多强调的是()。
A.个人对生活的感觉体验
B.生理健康程度
C.疾病的严重程度
D.生存时间的长度
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第4题
()是社会心理形成的前提条件。 (A)社会认知(B)生活认知(C)个人认知(D)以上都是
()是社会心理形成的前提条件。
(A)社会认知
(B)生活认知
(C)个人认知
(D)以上都是
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第5题
法律与道德都是人们的()。
A.个人生活准则
B.个人行为准则
C.社会行为规范
D.自我约束力
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第6题
生活事件与心身疾病的发病的关系取决于A.生活事件的强度B.生活事件的频度C.生活事件的时限D.个人
生活事件与心身疾病的发病的关系取决于
A.生活事件的强度
B.生活事件的频度
C.生活事件的时限
D.个人对生活事件的体验及态度
E.以上均是
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第7题
个人社会化的内容是()
A.教导生活技能
B.培养社会角色
C.传递社会文化
D.完善自我观念
E.提高生活质量
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第8题
很多皮肤问题都会受顾客个人生活、()以及身体状况的影响。
A.饮食习惯
B. 睡觉时间
C. 肤质
D. 以上都是
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第9题
每个人的审美情趣都是个人对生活的向往。()
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第10题
下列中属于生命教育的目标的是()。
A.学会尊重生命,理解生命的意义;
B.学会积极的生存、健康的生活和独立的发展;
C.获得事业成功,生活幸福;
D.实现自我生命的最大价值;
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