题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

创意作品训练2: (1)提出问题:同学们,在惊叹国粹、感动自然色彩的同时,我们同样折服于西方绘画经典

。那么,除了课程中讲述的绘画经典,还有哪些你感兴趣的大师和他的绘画? (2)解决问题:请大家搜集第二单元中提到的具有装饰味道画风的梵高、马蒂斯、高更、克里姆特的作品,当然,或许会有新的画家及作品感动着你,那么,就搜集一下让你感动的瞬间吧!(20张) (3)准备工作:手机、电脑、图片选取要清晰、具有较强的视觉冲击力,并赋予文字说明,最后以PPT形式上传。

提问人:网友bitzgx 发布时间:2022-01-07
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第1题

阅读教师的教学实录(节选),完成以下问题。师:我注意到一个问题,不管是诗篇中还是你们的写作中,都非常喜欢用"秋"来表达伤感,为什么呢?(学生讨论)生:因为秋天天气逐渐转凉,叶子枯黄,街上人越来越少……师:还有吗?(学生苦思冥想)师:看大屏幕,读读,找找共同点,看能否得到提示?(出示资料:两首描写秋天的诗歌)师:我们来概括一下诗人在本诗中的感情、情绪。生:悲凉、忧郁、痛苦、忧愁……师:呵呵,这可真是一首伤秋悲秋之极作,那么诗人为什么这么伤秋悲秋呢?诗人又是怎么来刻画这种极致的悲伤的呢?(学生思考)师(提示):仔细读诗歌。生(顿悟):通过意象,因为诗人……师:我们来看大屏幕(出示有关马致远生平及后人评析《天净沙.秋思》的相关材料),请语文课代表为大家读一读。(生读)师:说得太好了,让老师欣慰也很感动,在此老师送给同学们我很喜欢的两句遇秋不悲,逢冬不伤的话,让我们以此共勉(大屏幕显示):(1)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。--刘禹锡(2)请把我枯萎的思绪播送宇宙,/就像你驱遣落叶催促新的生命,/请凭借我这韵文写就的符咒,/就像从未灭的余烬飏出炉灰和火星,/把我的话语传遍天地间万户千家,/通过我的嘴唇,向沉睡未醒的人境,/让预言的号角奏鸣!哦,风啊,/如果冬天来了,春天还会远吗?--雪莱

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第2题
写实性绘画色彩其观察方法同样适用于色彩归纳训练,它的观察方法是学生认识色彩、表现色彩的基础。
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第3题
写实性客观归纳色彩的画面是追求静物的色彩归纳,不在意的是物象之间的关系的影响。
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第4题
平面装饰性色彩归纳是主观色彩的再现,是经过对自然色彩的( )、( )、( )后的二次元色彩。
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第5题
平面装饰性色彩是具有形式感的色彩画作,追求多维平面的空间与层次感。
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第6题
解构抽象性色彩的构图具备的特征。

A、不开放的

B、开放的

C、特异的

D、不具备明确含义的

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