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[主观题]

设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节。（)

设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节。()

提问人：网友tangmanyun 发布时间：2022-01-06

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第1题

设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节（）

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第2题

设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节（）

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第3题

（）是育婴师在实施个别化教学中的原则。

A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划

B.教师任意的设定教学计划

C.设计与指导并重

D.教学计划越是简单越好

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第4题

()是育婴师在实施个别化教学中的原则。

A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划

B.教师任意地设定教学计划

C.设计与指导并重

D.教学计划越简单越好

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第5题

设计与指导是育婴师在实施个别化教学计划中的两个重要环节。（)

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第6题

不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()。

A.掌握婴儿的生长发育规律及评价方法

B.能够编制综合性个别化发展计划

C.指导﹑培训﹑评估育婴员﹑育婴师

D.实施个别化教学计划

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第7题

育婴师在（)个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。

A.制定

B.阅读

C.设计

D.编制

E.实施

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第8题

高档育婴师在初期教诲方面比育婴员(师)多掌握内容有（）。

A.实行个别化教学筹划

B.可以编制综合性个别化发展筹划

C.选取社会交往训练

D.选取适当语言训练游戏

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第9题

（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学

A.个别教学

B.个别化教学

C.单一教学

D.针对性教学

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第10题

教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学校资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个别化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心一一教学设计学科的诞生。（)

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