教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。（)

A.教育评价研究

B.教育基础理论研究

C.教育发展战略研究

D.教育哲学研究

A.教育游戏基础理论研究

B.教育游戏设计开发研究

C.教育游戏实践应用研究

D.教育游戏评价方法研究

A.基础理论研究

B.应用研究

C.开发研究

D.定性研究

A.归纳式研究与演绎式研究

B.行动研究与书斋式研究

C.基础研究与应用研究

D.理论研究与实践研究

A.教学设计研究、教学分析研究、学习理论研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究

B.教学设计研究、教学分析研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究

C.教学设计研究、教学理论研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究

D.教学设计研究、学习资源开发研究、教育技术运用研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究

A.发展研究

B.实验研究

C.基础研究

D.应用研究

E.理论研究

运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究；

B.发展研究；

C.理论研究；

D.应用研究

就教育研究的一般分类而言，教育科学与自然科学、社会科学领域一样，可分为理论研究和实践研究。()

A.系统科学理论研究发展

B.学习与教学理论研究发展

C.教育传播理论研究发展

D.直观教育与媒体技术