使用（)方法可以实现虚存。A．分区靠拢B．覆盖、交换C．联想寄存器D．段靠拢

使用()方法可以实现虚存。

A．分区靠拢

B．覆盖、交换

C．联想寄存器

D．段靠拢

A.分区分配

B.分页存储管理

C.请求分页存储管理

D.分段存储管理

E.请求分段存储管理

使用（）方法可以实现虚拟存储。

A．分区合并

B．覆盖、交换

C．快表

D．段合并

A.等重装系统时再格式化为NTFS系统

B.直接将该分区格式化成NTFS系统

C.先将资料复制到其他分区，等格式化为NTFS系统后，再复制回来

D.在命令提示符环境下使用convert命令进行转换

A.修改日志文件的缺省位置

B.将脚本文件和静态网页存放到不同目录，并分配不同权限

C.通过修改注册表，将缺省配置文件改名，并转移路径

D.将wwwroot目录，更改到系统分区

A.通过修改注册表，将缺省配置文件改名，并转移路径

B.将wwwroot目录，更改到非系统分区

C.修改日志文件的缺省位置

D.将脚本文件和静态网页存放到不同目录，并分配不同权限

A.通过修改注册表，将缺省配置文件改名

B.修改日志文件的缺省位置并转移路径

C.将wwwroot目录，更改到系统分区

D.将脚本文件和静态网页存放到不同目录，并分配不同权限

A.覆盖;

B.分区方式;

C.可重定位分区管理;

D.页式;

A.主动到学校去拜访老师

B.有意识地和学校教育保持一致

C.向学校正确的教育观念靠拢

D.虚心向老师请教，掌握科学的教育方法

A.主动到学校去拜访老师

B.帮助老师解决其家庭中的问题以解决老师的后顾之忧

C.有意识地和学校教育保持一致

D.向学校对的教育观念靠拢

E.虚心向老师请教，掌握科学的教育方法

A.中间结果存入磁盘

B.中间结果可持久化到内存

C.高效的容错性

D.采用分区可实现计算向数据靠拢