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[主观题]

小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般在()阶段。

A.6、7岁

B.7、8岁

C.8、9岁

D.10或11岁

提问人:网友xwellzeng 发布时间:2022-01-06
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第1题
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般在()。

A.6~7岁

B.7~8岁

C.8~9岁

D.10~11岁

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第2题
儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是( )岁左右。

A、8岁

B、9岁

C、10岁

D、11岁

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第3题
童年期儿童思维的本质特征是()。

A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B. 依赖具体内容的逻辑思维

C. 思维主导类型发生质变的过程

D. 思维类型变化的转折期在小学中年级

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第4题
从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()。

A. 5~6岁

B. 6~8岁

C. 9~10岁

D. 11~12岁

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第5题
小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是()

A. 小学二年级

B. 小学三年级

C. 小学四年级

D. 小学五年级

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第6题
弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是

A 迹消退说B 同化说C 干扰说D 动机说

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第7题
概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就()了。

A.大

B.多

C.小

D.增加

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第8题
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

A.严重惧怕

B.原因不明地惧怕

C.非理性惧怕

D.持久性地惧怕

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第9题
以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为()。

A.教师素质

B.心理素质

C.教学能力

D.教育机智

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第10题
人们通常都有这样的感受:遇到高兴的,往往使人精神愉悦,心情激动;如果身体不适,情绪往往就不好,这是因为()。

A.人的心理活动来源于心脏

B.人的心理与生理是相互联系和相互影响的

C.人的心理活动的物质器官是人脑

D.人的心理活动是通过人的言行来表现的

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