皮亚杰认为儿童的认知发展可以分为4个阶段

B、自我中心阶段

C、权威阶段

D、可逆阶段

B．节律阶段

C．纪律阶段

D．自律阶段

B、个体的活动和经验

C、社会经验

D、平衡(自我协调)

B、他律道德性

C、自律道德性

D、习俗水平

A、当把同样多的水分别倒进底面积不同的杯子中呈现不同的高度，他会认为液面高的杯子里水更多。

B、当把同样多的弹珠密集排列和稀疏排列，他会认为稀疏排列时珠子更多。

C、他会认为用橡皮泥捏的糖果是糖果。

D、以上均不正确。

A、物体的守恒性

B、物体需要支撑

C、物体不可被穿透

D、动量守恒

A、对信息进行精细复述

B、使用记忆术

C、将注意力放在自己身上

D、依靠“地点法”加工信息