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从中国近代对科举的改革历程分析如何看待清末废科举的政策。
提问人：网友posywhale
发布时间：2022-01-06
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A.京师大学堂的成立
B.废科举，兴学校
C.北洋大学的创建
D.洋务运动的推行
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第2题
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（)。A．“废科举，兴洋务”B．“办洋务，兴学堂”C．“废科举，兴
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的()。
A．“废科举，兴洋务”
B．“办洋务，兴学堂”
C．“废科举，兴学堂”
D．“废私塾，兴学堂”
第5题
我国近代制度化教育兴起的标志是清末（)A.洋务运动的推行B.京师大学堂C.废科举 兴学校D.北洋大
我国近代制度化教育兴起的标志是清末()
A.洋务运动的推行
B.京师大学堂
C.废科举 兴学校
D.北洋大学的创立
第8题
清末，废科举，行新学，安徽的文化教育仍位于全国前列。早在清同治十一年(1872)，安庆就曾办有尚文小学堂;安徽第一所高等学堂——()学堂，创办于清光绪二十四年(1885)，比清政府正式颁布学堂章程还早4年。
清末，废科举，行新学，安徽的文化教育仍位于全国前列。早在清同治十一年（1872)，安庆就曾办有尚文小学堂;安徽第一所高等学堂——（)学堂，创办于清光绪二十四年（1885)，比清政府正式颁布学堂章程还早4年。
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第9题
在清末新政中，清政府最终决定自（)年起停止一切科举考试。至此，在中国延续了一千多年的科举考试制
在清末新政中，清政府最终决定自()年起停止一切科举考试。至此，在中国延续了一千多年的科举考试制度终于被废除了。
A．1904年
B．1905年
C．1906年
D．1907年
第10题
标志中国近代教育体制确立，将教育纳入国家政务的是（)A．清政府废除科举考试制度B．颁行新的学制C．
标志中国近代教育体制确立，将教育纳入国家政务的是()
A．清政府废除科举考试制度
B．颁行新的学制
C．创办京师大学堂
D．各省城改办大学堂
