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[多选题]
子日：“中庸之为德，其至矣乎!”(《论语·雍也篇第六》)其中的“中”是指()
A.至德
B.平常
C.时中
D.无过无不及
提问人：网友lqlq2018
发布时间：2022-01-06
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A.君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫
B.中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣
C.述而不作，信而好古，窃比于我老彭
D.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
E.覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也
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更多“子日：“中庸之为德，其至矣乎!”（《论语·雍也篇第六》)其中…”相关的问题
第6题
下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）
A.其：恐惧乎其所不闻；中庸其至矣乎
B.之：君子之中庸也；小人之反中庸也
C.者：道也者，不可须臾离也；德者，本也
D.莫：.莫见乎隐；人莫不饮食也
第7题
为父母守孝三年是古礼，《论语》记载孔子和学生宰予言论。宰予问：“三年之丧，期已久矣。君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。”子曰：“于女（汝）安乎？”曰：“安。”子曰：“予之不仁也”。这体现出孔子强调（）
A.礼乐制度
B.以德治国
C.中庸人和
D.孝悌之义
第8题
《论语·阳货》：“食夫稻，衣夫錦，於女安乎？”和这句话中“夫”的用法、意义相同的“夫”是
A.夫人之相与，信仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放流形骸之外。（王羲之《兰亭序》）
B.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。（《左传·隐公元年》）
C.夫三年之丧，天下之通丧也。（《论语·阳货》）
D.望夫君兮未来，吹参差兮谁思！（《楚辞·湘君》）
E.颜渊死，子哭之恸。从者曰：“子恸矣！"曰：“有恸乎？非夫人之为恸而谁为！"（《论语·先进》）
F.若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。（范仲淹《岳阳楼记》）
第9题
阅读《论语》十则，回答问题。（其一）子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠
阅读《论语》十则，回答问题。
（其一）子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
（其二）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
（其三）子日：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
（其四）子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
（其五）子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
（《为政》）
（其六）子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
（其七）子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（其八）曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
（其九）子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
（其十）子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
问题：
（1）简要概括上述十则材料的主题。
（2）以六年级的学生为教学对象，设计本课的教学目标。
（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节。
第10题
下列句子中，表示反问语气的句子是
A.凤兮!凤兮!何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。(《论语.微子》)
B. 学而时习之，不亦说乎!(《论语.学而》)
C. 孔子曰：“求!无乃尔是过与？夫颛臾，先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”(《论语.季氏》)
D. 曰：“日食饮得无衰乎？”(《战国策.赵策》)
E. 夫子圣者与？何其多能也？(《论语.子罕》)
