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有三瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是H2SO4溶液、Na2SO4溶液、Ca(OH)2溶液中的一种。下列四种试剂中,能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是()
[单选题]

有三瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是H2SO4溶液、Na2SO4溶液、Ca(OH)2溶液中的一种。下列四种试剂中,能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是()

A.NaOH溶液

B.NH4Cl溶液

C.K2CO3溶液

D.酚酞试液

提问人:网友90000002 发布时间:2023-04-22
参考答案
C、K2CO3溶液
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第1题
实验室有三瓶失去标签的试剂,分别是Na2CO3、NaCl、AgNO3。实验员选择了一种试剂就把它们区别开来了,这种试剂是()

A.盐酸

B.氢氧化钠溶液

C.氯化钡溶液

D.硝酸

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第2题
请根据题意回答下列问题:()实验室里有两瓶失去标签的无色液体,分别是酒精和过氧化氢溶液。你怎样把它们鉴别出来,说说你的方法。____________________________
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第3题
有两杯没有标签的无色溶液,已知它们分别是NaNO3和NaNO2溶液,试用三个不同的实验方法来进行鉴别。

有两杯没有标签的无色溶液,已知它们分别是NaNO3和NaNO2溶液,试用三个不同的实验方法来进行鉴别。

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第4题
实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液,均为初中常见的化学物质,分别是碳酸钾溶液、硫酸钠溶液和一种含有钡
实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液,均为初中常见的化学物质,分别是碳酸钾溶液、硫酸钠溶液和一种含有钡离子的未知溶液。 【提出问题】如何鉴别出三种溶液? 【实验探究】小松同学:取1号样品溶液少许,加入到一支试管中,向其中滴加适量稀盐酸溶液,没有观察到明显现象,他又继续滴加少量硝酸钡溶液,观
实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液,均为初中常见的化学物质,分别是碳酸钾溶液、硫酸钠溶液和一种含有钡

实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液,均为初中常见的化学物质,分别是碳酸钾溶液、硫酸钠溶液和一种含有钡离子的未知溶液。 【提出问题】如何鉴别出三种溶液? 【实验探究】小松同学:取1号样品溶液少许,加入到一支试管中,向其中滴加适量稀盐酸溶液,没有观察到明显现象,他又继续滴加少量硝酸钡溶液,观

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第5题
实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液,均为初中常见的化学物质,分别是碳酸钾溶液、硫酸钠溶液和
一种含有钡实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液,均为初中常见的化学物质,分别是碳酸钾溶液、硫酸钠溶液和一种含有钡离子的未知溶液。 【提出问题】如何鉴别出三种溶液? 【实验探究】小松同学:取1号样品溶液少许,加入到一支试管中,向其中滴加适量稀盐酸溶液,没有观察到明显现象,他又继续滴加少量硝酸钡溶液,观察到有白色沉淀产生。他认为1号溶液中的溶质一定不是碳酸钾,一定是硫酸钠。 【反思与评价】请你评价小松同学的实验结论()

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第6题
有三瓶无色透明的液体,分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液,请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开有三瓶无色透明的液体,分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液,请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来,并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中. 实验操作 预期现象与结论 1、 2、
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第7题
有四瓶失去标签的溶液,它们的溶质分别是①硝酸钡、②硝酸银、③氯化钠、④氯化铜,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别出来的先后顺序可能是()

A.④②③①

B.①③②④

C.④①②③

D.②③①④

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第8题
实验室里有三瓶溶液,分别是食盐水、白醋、石灰水,能用下列化学方法鉴别的是()

A.用手摸

B.尝味道

C.紫色石蕊溶液

D.无色酚酞溶液

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第9题
有A、B、C三种失去标签的无色溶液,它们是硫酸钠、氯化钠和硝酸钠。分别取少量三种溶液各加入几滴氯化钡溶液,只有C出现白色沉淀。另取A、B两种溶液各加入几滴硝酸银溶液,只有B产生白色沉淀。由此可得A是();B是();C是()。
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第10题
下面是某教师教授“常见的酸”一节的教学方案。[教学目标]了解酸碱指示剂;通过学习,会用酸、碱指示剂
下面是某教师教授“常见的酸”一节的教学方案。[教学目标] 了解酸碱指示剂;通过学习,会用酸、碱指示剂检验溶液的酸碱性,领会事物的个性和共性的辩证关系,采用从特殊到一般、一般到特殊的研究方法。 [实施原则] 知识由浅到深,授课过程以学生主动探究为主,教师起辅助作用,教师提出问题,让学生讨论并解答。 [导入]酸、碱是生产生活中广泛应用的两类不同的重要物质。常见的酸有盐酸、硫酸等,常见的碱有熟石灰水、氢氧化钠等。那日常生活中哪些物质属于酸或碱 请说出它们的名称。 [学生举例]略。 [提问]我们怎样确定这些物质哪些是酸性的,哪些是碱性的 [活动与探究]将8支试管分成两组,每组的4支试管中分别加入少量食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液。向其中一组试管中分别加入紫色石蕊溶液,向另一组试管中分别加入无色酚酞溶液,观察并记录现象。 [讨论与交流]据上述实验现象,你可得到哪些结论 [课堂练习]实验桌上有三瓶没有标签的试剂,我们知道它们分别是氯化钠溶液、盐酸、氢氧化钠溶液,请问该如何鉴别 [学生回答]略。 [总结]能够根据自身的颜色变化指示溶液酸碱性的物质,称为酸碱指示剂。 [讲述]酸碱指示剂是一类结构较复杂的有机物,它们在水溶液中能部分电离。由于结构上的变化,它们的分子和离子具有不同的颜色,从而指示溶液的酸碱性。并介绍酸碱指示剂的发现史。 [提出问题]植物的花瓣中常含有一些色素,这些色素在酸性或碱性溶液中会呈不同的颜色。用花瓣的汁液是否也可以制成酸碱指示剂 [学生思考][活动探究] ()请对该教学案例进行简要的评析。

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第11题
有四瓶无色溶液,分别是K2SO4、Pb(NO3)2、SnCl2、SnCl4溶液,加入一种试剂便可基本上区别它们,这种试剂是()。

A.HCl;

B.H2SO4;

C.NaOH;

D.Na2S。

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