中国课程教材改革的成就与问题

第三段中，作者用来论证中国传统教育具体成就与影响的论据不包括（）。

A. 孔子的启发式与柏拉图的“助产术”形式、内涵基本相同

B. 中国的算学为世界数学的发展做出贡献

C. 中国书院的起源和实践与两方大学几乎同步，其不同的表现形式和特点，是中国和世界高等教育未来改革的重要借鉴

D. 国外研究认为中国科举制度在制度文明上对世界作出了重大贡献

下列对课程的说法不正确的是（）。

A．对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致

B．课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心

C．在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期

D．将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点

【2015年淄博市真题】根据《基础教育课程改革纲要》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()。

A．国家课程标准

B．国家教学大纲

C．国家教材标准

D．国家教材计划

根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行)，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）

A．教学计划

B．课程标准

C．课程计划

D．教科书

学校课程改革中主要是改革()

A．课程设计

B．课程制订

C．教材编制

D．课程设置

《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》指出：——是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()。

A．教学大纲

B．课程标准

C．课程计划

D．教学参考书