题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
本课程针对的对象有哪些？
A.各级学校在职老师
B.对教育教学感兴趣的人
C.教育培训机构老师
D.师范生
提问人：网友xiezhangwei
发布时间：2022-01-07
如搜索结果不匹配，请 
A. 教学对象
B. 教学目标
C. 各类教育学科
D. 某一门学科
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第3题
阅读下面文字回答问题。（一）教学内容信息技术课程选修模块之《网络技术应用》，第一章“网络的组建与运行”第五节“组建局域网”。（二）教学目标1．知识目标通过这一节课的实际演练，使学生对前面介绍的计算机网络理论、通讯介质、通讯协议有一个感性的认识，加深对这些概念的理解。2．技能目标掌握简单的网络的组建方法、步骤。3．情感目标培养良好的信息素养，使学生养成从网上查找资料，通过自主探究式学习来解决问题的习惯。培养学生团队合作精神。（三）教学对象分析经过前面几节课的学习，同学们掌握了计算机网络的基本理论，认识了网卡、网线、光纤、交换机等通讯介质及NetBEUI，TCP／IP协议，但对以上概念仍没有实际的接触。因此，学生跃跃欲试，望能够动手组建局域网，对以上概念进行一次实操演练。请针对以上材料回答下述问题。
（1）应选择什么样的教学资源和教学媒体，会比较合适？
（2）分析本节课的教学重、难点。
（3）给出教学过程中会用到的两种组建局域网的方案。
第4题
为什么要进行开题报告?你觉得以下哪些是咱们课程设置开题报告环节的目的?
A．通过撰写开题报告，对课题的目标、内容进行明确，研究方案进行制定，并确定组员分工，在小组内形成共识，方便后续课题研究的开展。
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B．通过开题答辩，让老师明白我们想做的课题是什么，想采取的方案是什么，老师帮我们把关，看看我们能想到的方案是否合理，目标是否有所偏差。
C．通过开题讨论，针对我们还不太清楚的问题，咨询老师的建议，制定更合理的方案。
D．通过开题前的调研，让我们了解这个课题的意义，目前的研究火热程度，让我们更了解专业的发展前景和热点。
E．通过开题前的讨论，提高我们专业知识的表达能力；通过开题报告文档的撰写，提高我们的专业论文写作水平。
F．通过开题报告，验证现有方法的精度
G. 通过开题讨论，搭建完成完整的光电测控系统
H. 通过开题答辩，向老师展示我已经完成的工作细节
第7题
请分享一个有关课堂管理成功或失败的故事，可以是自己的故事、也可以是观察其他老师课堂的。请对这个故事给出您的简要评价。请说明您来自的省市地区，如果您是老师，请注明您所教的课程、年级；如果您是在校生，请注明您所学专业和所在年级；如果您是对课堂管理感兴趣的其他行业人士，请您注明您所在行业和工作年限。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题，方不影响后续的学习。切记！
