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[单选题]

《大学》和《中庸》所提出的掌握知识的步骤是（)。

A.审问、慎思、明辨、笃行、博学

B.博学、审问、慎思、明辨、笃行

C.慎思、明辨、博学、审问、笃行

D.博学、明辨、笃行、审问、慎思

提问人：网友15***596 发布时间：2022-01-06

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第1题

四书五经是四书和五经的合称,是中国儒家的经典书籍,是南宋著名理学家朱熹所提出,是儒家的经典著作。其中“四书”是指:（）

A.《诗经》、《尚书》、《周易》、《春秋》

B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

C.《国语》、《左传》、《礼记》、《春秋》

D.《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》

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第2题

试述《礼记.大学》所提出的古代教育的三大目标和八个步骤。

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第3题

提出“三纲领”和八条目的著作的是（）

A.大学

B.中庸

C.论语

D.学记

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第4题

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”启发学习者不能做知识的容器，而要积极思考和创新，原文出自（）。

A.《中庸》

B.《大学》

C.《论语》

D.《孟子》

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第5题

提出“建国君民，教学为先”主张的著作是（)。A．《大学》B．《论语》C．《学记》D．《中庸》

提出“建国君民，教学为先”主张的著作是()。

A．《大学》

B．《论语》

C．《学记》

D．《中庸》

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第6题

大学期间过分强调“学以致用”会（）

A．使学习的体系性受损

B．忽略了一些“基础”知识的学习

C．无法掌握本专业的思维体系

D．使学所满足于短期应用

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第7题

下面哪一项内容不属于“为什么知识”的学习范畴（）。

A.为什么要学习这一内容

B.如何做到学以致用，融会贯通

C.能提出合理的猜测，学会制定计划，实现学习迁移

D.掌握做事的程序、规则和步骤等

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第8题

提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（）。A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》

提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》

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第9题

提出“建国君民，教学为先’’主张的著作是（）。A．《大学》B．《论语》C．《中庸》D．《学记》

提出“建国君民，教学为先’’主张的著作是（）。

A．《大学》

B．《论语》

C．《中庸》

D．《学记》

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第10题

提出“三纲领、八条目”，奠定我国古代知识分子为学的纲领性著作是（)A．《大学》B．《论语》C．《中庸》D．《学

提出“三纲领、八条目”，奠定我国古代知识分子为学的纲领性著作是()

A．《大学》

B．《论语》

C．《中庸》

D．《学记》

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