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第1题
新世纪的国际教育援助受()观念影响。
A、经济发展观
B、以人为中心的发展观
C、社会发展观
D、综合发展观
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第3题
国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知、()、学会共同生活、学会生存。
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第4题
国际教育交流的内容不包括( )。
A、人员来往
B、共享教学资源
C、合作办学
D、资金支持
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第5题
20世纪上半叶比较教育学处于“因素分析时代”,英国学者尼古拉斯·汉斯指出影响各国教育制度发展的因素包括( )。
A、文化的因素
B、自然的因素
C、宗教的因素
D、世俗的因素
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第6题
康德尔的比较教育思想体现出( )的研究目的。
A、“报导——描述”
B、“分析——理解”
C、“历史——功能”
D、“借鉴——改善”
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第8题
国际教育组织按照构成国际组织的主体和数量来分类,分为( )。
A、单边组织
B、双边组织
C、多边组织
D、跨区域多边组织
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第9题
以下属于全纳教育重点关注的问题是( )。
A、种族问题
B、妇女问题
C、残疾人问题
D、资源分配问题
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第10题
全纳教育的核心观点包括人权观和( )。
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