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[主观题]

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:s(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:s(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资):C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择:一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生“选课”和教师“讲授”课程的联系类型分别为 (60) ;“选课”联系 (61) 。

A.1:1,1:n

B.1:n,1:n

C.n:1. ,n :m

D.n:m.n:m

提问人:网友slzylh 发布时间:2022-01-06
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第1题
阅读以下说明,回答问题1-4。[说明] 设学校教学数据库的模式如下: S(SNUM,SNAME,AGE) SC(SNUM,CNUM

阅读以下说明,回答问题1-4。

[说明]

设学校教学数据库的模式如下:

S(SNUM,SNAME,AGE)

SC(SNUM,CNUM,CREDIT,SCORE)

C(CNUM,CNAME,TEACHER)

T(TNUM,TEHCHER,POS,SAL)

SNUM表示学生的学号,SNAME表示学生的姓名,AGE表示学生的年龄,CNUM表示选修课程的编号,CREDIT表示该课程的学分,SCORE表示课程的成绩,CNAME表示课程名,TEACHER表示任课的教师,TNUM表示老师的工作证号,POS表示教师的职称,SM,表示教师的收入。

试定义下列完整性约束和规则:

在关系S中插入的学生年龄值应在18~21岁之间。

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第2题
在关系模式STJ(S,T,J)中,S表示学生,T表示教师,J表示课程。每一教师只教一门课。每门课有若干教师,某一学生选定某门课,就对应一个固定的教师。则该关系模式的候选码是()

A.(S,J )

B.(S,T )

C.(S,T,J )

D.(T,J )

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第3题
设教学数据库中有4个关系:教师关系T(T,TNAME,TITLE)课程关系C(C,CNAME,T)学生关系S(S,SNAME,AGE,
SEX)选课关系SC(S,C,SCORE)试用关系代数表达式表示各个查询语句。(1)检索年龄小于17岁的女学生的学号和姓名。(2)检索男学生所学课程的课程号和课程名。(3)检索男学生所学课程的任课老师的职工号和姓名。(4)检索至少选修了两门课程的学生学号。(5)检索至少有学号为S2和S4学生选修的课程的课程号。(6)检索WANG同学不学的课程的课程号。(7)检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。(8)检索选修课程包含LIU老师所授全部课程的学生学号。

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第4题
学生关系模式S由学号SNO,姓名SN,年龄AGE,性别SEX,系别DEPT等信息组成。课程关系模式C由课程号CNO,
课程名CN,学时CT等信息组成。选课关系模式SC由学号SNO,课程号CNO,分数SCORE等信息组成。教师关系模式T由教师编号TNO,教师名TN,职称PROF等关系组成。教师教授关系TC由教师号TNO和课程号CNO组成。 请根据以上关系模式使用SQL语言实现如下查询: (1)检索年龄在20岁以上的学生姓名。 (2)检索"数据库"课程的平均分。 (3)检索张三学生选课名称及成绩。 (4)检索姓王老师教授的课程。 (5)检索和张三同学所选修课程任意门课程相同的学生姓名和课程名。

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第5题
题目1 学生关系模式S由学号SNO,姓名SN,年龄AGE,性别SEX,系别DEPT等信息组成。课程关系模式C由课程
号CNO,课程名CN,学时CT等信息组成。选课关系模式SC由学号SNO,课程号CNO,分数SCORE等信息组成。教师关系模式T由教师编号TNO,教师名TN,职称PROF等关系组成。教师教授关系TC由教师号TNO和课程号CNO组成。 请根据以上关系模式使用关系代数实现如下查询: (1)查询教师编号为T2的老师教授的课程号。 (2)查询年龄大于19岁的男同学姓名和性别。 (3)查询学号为S2同学选修的课程名。 (4)查询选修课程名称为"数据库"课程的学生学号。 (5)查询至少选修了C1和C2课程的学生学号

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第6题
隐形课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学习经验。根据上述定义下列不属于隐性
课程范畴的是:

A.高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力

B.儿童在学习数学课程的时候,培养了学习数学的兴趣

C.某高校设立高校文化节,让学生认识了该校的校训、学风

D.教师和学生一起参加课外活动,建立平等融洽的师生关系

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第7题
在教务管理数据库中,有学生关系S(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)、选课关系SC(Sno,Cno,Grade)、课程关

在教务管理数据库中,有学生关系S(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)、选课关系SC(Sno,Cno,Grade)、课程关系(Cno,Cname,Tno)。其中,Tno表示教师号。 请使用关系代数表示以下查询: (1)查询教师号为T1的老师所讲授课程的课程号和课程名。 (2)查询年龄大于18岁的男同学的学号和姓名。 (3)查询“张天”同学所选修的所有课程的课程号、课程名和成绩。 (4)查询至少选修全部课程的学生姓名。

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第8题
假设学生 S(学号, 姓名, 性别,入学时间,联系电话),教师 T(教师编号,教师名称,所任课程名称)和课

程C(课程号,课程名称,任课教师名称,学分数)实体集,若一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个教师担任,但一个教师只能担任一门课程,一个教师可以带多个学生。图中C和T之间为()联系;假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式,那么生成的关系模式 S中应加入()关系模式的主键,则关系模式 S的外键为()。

假设学生 S(学号, 姓名, 性别,入学时间,联系电话),教师 T(教师编号,教师名称,所任课程名称

()A. 1 1 B. * 1 C. 1 * D. * * ()A.T B. S C. C D. C、T()A. 课程号和学号 B. 教师编号和课程名称 C. 课程名称和教师编号 D. 教师编号和课程号

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第9题
在某高校教学管理系统中,有院系关系 D (院系号,院系名,负责人号,联系方式),教师关系 T (教师号,

在某高校教学管理系统中,有院系关系 D (院系号,院系名,负责人号,联系方式),教师关系 T (教师号,姓名,性别,院系号,身份证号,联系电话,家庭住址),课程关系C(课程号,课程名,学分)。其中,“院系号”唯一标识D的每一个元祖,“教师号” 唯一标识T的每一个元组,“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。 假设一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以有多名教师讲授,则关系 T 和 C 之间的联系类型为()。假设一个院系有多名教师,一个教师只属于一个院系,则关系D和 T之间的联系类型为()。关系T(),其外键是()

A.1:1B.1:nC.n:1D.n:mA.1:1B.1:nC.n:1D.n:mA.有1个侯选建,为教师号B.有 2 个候选键,为教师号和身份证号C.有 1个候选键,为身份证号D.有 2 个候选键,为教师号和院系号A.教师号B.姓名C.院系号D.身份证号

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第10题
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正试和无意识的学校学习经验。 根据上述定义,下列不
属于隐性课程范畴的是:

A.高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力

B.儿童在学习数学课程的时候,养成了喜欢学习数学的态度

C.某高校设立校园文化节,让学生认识了该校的校训、学风

D.教师和学生一起参加课外活动,建立平等融洽的师生关系

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